<p class="ql-block">为期一个月的培训进入第二周，我们又开始了忙碌紧张的学习。</p> <p class="ql-block">伴着朝阳，老师们迎接每一个未来星的到来！</p> <p class="ql-block">和孩子们一起参加每周一的升旗仪式</p> <p class="ql-block">玉桥小学虽操场改造，但是克服了场地小的困境，分组分地的进行课间操</p> <p class="ql-block">王老师与大队辅导员交流关于少先队管理的经验</p> <p class="ql-block">老师们听数学课</p> <p class="ql-block">老师们听科学课</p> <p class="ql-block">老师们听语文英语课</p> <p class="ql-block">张友东高春兰老师参加数学教研活动</p> <p class="ql-block">张友东高春兰老师参加通州区数学教研活动</p> <p class="ql-block">本周，我有幸观摩了数位经验丰富的教师们的课堂，他们的教学理念、方法和课堂氛围给我留下了深刻的印象。这些卓越的教师们，不仅具有激发学生主动思考，引导他们积极参与课堂的能力，更让学生体验到成功的喜悦，培养自信心，保持愉快的学习心情从而更好地掌握知识。</p><p class="ql-block">作为教师，我们的职责不仅在于传授知识，更在于培养学生的综合素质。我们应当关注学生的全面发展，为他们提供更多实践和探索的机会。而课前为学生创设学习情境的老师们，更是独具匠心。他们让学生在真实的语言情境中学习语文，身临其境地感受语文的魅力。这样的教学方式，不仅让学生更好地理解课文内容，还有利于培养学生的实际运用能力。正如古诗所言：“读书破万卷，下笔如有神”，学生们在日常生活中也能将所学知识运用得恰到好处。</p><p class="ql-block">这些成功的经验和学习方法，将为我今后的教学工作提供宝贵的借鉴。</p>