以“培”助长,蓄力前行--基础教育课程改革专题培训暨各学科研训工作会议(小学英语)

🌈Elina

<p class="ql-block">  为扎实推进我市基础教育课程改革,深入开展“好课堂”创建工作,指导各区校落实海南省义务教育各学科教学基本要求,培育一批核心素养导向的大单元教学、教学评一体化的典型经验和典型区校,促进我市基础教育高质量发展。2023年9月14日下午三亚市教培院开展全市基础教育课程改革专题培训暨各学科研训工作会议--小学英语。</p> <p class="ql-block">  本次会议由三亚市教研员陈敏老师主持。会议伊始,陈敏老师确定本次会议的内容主要围绕以下四个方面:</p><p class="ql-block">1.会议召开的时代背景</p><p class="ql-block">2.好课堂阶段成果展示</p><p class="ql-block">3.大单元设计模板解读</p><p class="ql-block">4.本学期主要工作安排</p> 会议召开的时代背景 <p class="ql-block">  首先,陈敏老师以2022年版新课标的颁布,教育部印发的基础教育课程教学改革深化行动方案以及十四项举措为背景,呼吁大家急起来,专起来,动起来。</p> <p class="ql-block">  接下来陈敏老师邀请张艳玲老师为大家带来专题讲座《育人理念下的课堂,我能应如何应对》。</p> <p class="ql-block">  张老师谈到了育人理念下课堂的变化以及育人理念下教学的走向。她从课程性质、课程理念、课程内容、课堂活动观、学业质量标准的定位等方面为老师们再次解读新课标的内容。并且张老师指出现在的课堂一定要注重“教-学-评”一体化,从分析到设计再到评价,一步一步落实。</p> <p class="ql-block">  新课标解读过程中,张老师讲解深入浅出,解读了核心素养的深刻内涵,引发了老师们的反思。其次,将单元整体教学的模板结合具体案例与老师们交流。通过六年级下册Module 7 Unit1 He spent about twenty-one hours in space. 以及Unit2 She couldn't see or hear.两篇案例分析,老师们对大单元教学有了深刻的认识和进一步的了解。</p> <p class="ql-block">  最后,张老师督促老师们不断学习,备好自己的每一堂课,防止教学任意发挥。</p> 好课堂教学成果展示 黎丹丹《单元整体教学》 <p class="ql-block">  三亚市第九小学黎丹丹老师为我们分享了他们团队打磨的成果《单元整体教学》。她从课程目标、课程内容、单元整体教学的意义以及单元整体教学案例分析《Meet my family 》四个方面为我们展示了她们九小团队对大单元教学的理解。</p> <p class="ql-block">  接下来,三亚人大附中的三位老师以外研版四年级上册Module 3为例,分别从单元整体教学设计,课例分享以及作业设计三个方面为大家做了分享。</p> 秦艳-大单元整体教学设计 <p class="ql-block">  秦艳老师对大单元教学设计进行了分享,从理论依据,教材解读、学情分析、单元目标、课时目标等多个方面进行了分析。</p> 齐香凝-课例分享 <p class="ql-block">  齐香凝老师对四年级上册Module3 大单元教学设计进行分享。从“分析教材,确定目标”“整合教材,提升实效”“设计教学,紧扣关键”三方面详细讲解了单元整体教学的理论基础、教材整合的基本思路,清晰地呈现了大单元教学活动之间环环相扣的特点。</p> 刘姝希-作业设计 <p class="ql-block">  刘姝希老师从作业设计思路,单元作业目标,单元课时目标,为大家讲解作业设计。她设置分层作业,有基础巩固类,应用实践类以及学习迁移类三个层次,帮助学生巩固语言知识和技能,提升语言和思维能力,发挥学习潜能。</p> <p class="ql-block">  听完四位老师的精彩分享后,陈敏老师对这几位老师大加赞扬,并且肯定了她们的成果。接着,陈敏老师再次提到了英语学科教学改革的方向,他强调了教学过程中一定要挖掘文本的主题意义,体现育人价值。</p> 大单元设计模板解读 <p class="ql-block">  陈敏老师对大单元设计模板进行了解读 ,要求老师们一定要理解单元主题内容框架。</p> 本学期教学工作安排 <p class="ql-block">  最后,陈敏老师部署了本学期的工作。工作的安排与部署让老师们对本学期的教学有了清晰的方向,也有了前进的动力。</p> <p class="ql-block">  通过本次活动,我们进一步思考和实践单元整体教学模式,强化了核心素养意识。围绕单元主题,充分挖掘育人价值。我们将以此次活动为契机,切实提高课堂教学,砥砺奋进,努力前行。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:李嫦</p><p class="ql-block">图片:李嫦 刘秀荣</p><p class="ql-block">审核:张艳玲</p>

单元

教学

老师

陈敏

设计

育人

课堂

解读

分享

基础教育