示范引领提技能同学共研开新局——新野县汉兴学校小学部数学示范课教学活动

珍爱一生

新学期，为了充分发挥骨干教师的引领和示范作用，通过以教引教，以教促教，引导全体数学教师深入研究课堂教学，提高课堂教学技能，9月13日，新野县汉兴学校小学部江琳琳名师为数学组全体教师上了一节精彩的示范课。江老师的课充满智慧富有深度，精湛的教学艺术和驾驭教材的能力令人称赞，感染激励着每一位听课者。 课例展示 江老师执教的是三年级数学上册第五单元《倍的认识》。课前江老师带领学生们做拍手游戏，欢快的节奏激发了学生的兴趣，同时蕴含了有关倍数的知识，设计精妙，匠心独运！ 　　课堂中江老师深入挖掘教材，通过四个合探:初步认识“倍”的概念、加深理解“倍”的意义、深度挖掘“倍”的意义、巩固构建“倍”的模型完成新课学习。先是充分利用教材资源，通过圈一圈、说一说，让学生初步认识“倍”的概念，接着深化和升华教材，通过比较量、标准量的变化，深度挖掘“倍”的意义，让学生对“倍”的理解更进一步。江老师对教材的理解和把握令人称道！ 　　拓展环节充分利用学生感官变化，由“相同的图——顺序不同的图——离开图”递进式设计“倍”数练习，让“倍”的模型在学生的头脑中得以更加清晰的构建。 课例研讨 一次示范，一次促进；一次引领，一次激励。江老师驾驭教材的高超能力让我们体会到了课堂教学的深度和高度，领略了数学课堂的魅力；富有感染力的语言、关爱学生的眼神和动作、教学环节的自然过渡、对学生学习兴趣的调控，让我们看到了名师的风采。课后全体数学教师进行了研讨，畅谈了自己的所思、所悟，纷纷表示要深入研究教材，精心设计教学环节，不断提高课堂教学能力。 　活动结束后，赵珍华主任对江琳琳老师的这节示范课给与了高度评价，勉励全体教师向江琳琳老师学习。要求大家继续深入学习新课标和先进的教育理念，用先进的理论指导教学实践，摸索出适合自己的教学模式和教学方法，开创我校小学部数学教学新局面。