<p class="ql-block ql-indent-1">课堂兴则学校兴，教师强则教育强。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为进一步提高教师综合素质，加强教师之间的合作交流，充分发挥教研活动的优势，着力促进数学教师专业成长和提升数学教学质量。2024年10月15日，石宝小学五年级教研组在校级领导的组织带领下，展开了本次数学教研活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次执教教师为马孙燕老师，执教内容为《平行四边形的面积》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马孙燕老师执教的《平行四边形的面积》以视频形式进行引入，充分调动了学生的学习积极性。教学过程紧紧围绕教学目标进行，充分利用教具、学具引导学生自主探究平行四边形的面积计算公式 ，遵循“以人为本”的原则，始终将学生放在主体地位，在激活学生的内因上下功夫，把被动学习变成主动的创造性学习。</p> <p class="ql-block">数学是一种精神，一种理性的精神。正是这种精神，激发、促进、鼓舞学生的思维得以运用到最完善的程度，亦正是这种精神，让孩子们成为夜空中最闪耀的星星。</p> <p class="ql-block">课后，教研成员评课议课，集思广益，教学相长，共同发展。先由执教者畅谈教学设计思路，谈反思，以促进教师自身可持续发展。提出宝贵意见：</p><p class="ql-block">1.课堂结构要保证完整，几步骤缺一不可。</p><p class="ql-block">2.重难点突破要做到水到渠成。</p><p class="ql-block">3.授课过程中防止重结论，轻过程。</p><p class="ql-block">4.课堂语气不能太严肃，也不能太温柔，要有起伏，抑扬顿挫。</p><p class="ql-block">5.课堂回归课本，回归学生。</p><p class="ql-block">6.小组讨论要有目标，有需要。切勿流于形式。</p> <p class="ql-block"> 随着新课改的不断深入，广大教师必须打破传统教学的围栏，努力实践新课程理念，探索出适合学生人生观、价值观的教学方式。不断提高老师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制，全面提高教育教学质量是本次教研活动的宗旨和归宿。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此次教研活动虽已落下帷幕，但成长的步伐仍要继续向前。石宝镇中心小学校的教师深研教学理念，用心研磨，尽心实践。相信未来，只要秉持初心、奋力同行，定能在教育的沃土上收获累累硕果！</p>