凝心聚力以研促教，集体备课展风采——薛六小二年级组集体备课展示活动

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学无止境，教无止境，研无止境”。备课是上好课的前提，集体备课是互相挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。 为了落实好高效课堂，保障教学工作有条不紊开展，我校全体教师以教研促教学，以最饱满的热情开展新学期集体备课活动。并制定了计划，每个年级组由两位老师展示集体备课成果，第三周是二年级组集体备课展示活动。 　　周二先由张桂老师展示《植物妈妈有办法》课例。下午教研活动时间，先是二年级组董艳萍老师对本单元的教学内容、教学重难点、教学目标等方面进行详尽分析，此次备课精准把握了单元重点，充分显现了语文学科“人文主题”和“语文要素”的特点，注重整合单元内部知识，充分发挥集体备课的优势，为更好地开展本单元教学奠定了基础。 　　其次，张桂老师进行说课，她具体阐述了这节课的教学重难点以及突破重难点的方法，并且简单梳理了教学过程以及自己的教学反思。 　　再次，针对张老师的这节课，老师们也都有针对性的进行了评课。既提出这节课的亮点，也提出了课堂中的一些不足，并给予中肯且有价值的建议。不断完善活动中各个环节的设计，大家相互启发，在思想的碰撞中擦出思维的火花，让这次教研真正落到实处。 　　最后，薛校长对本次讲课内容进行了评课，她强调语文无论如何改革，教师都要坚持本真，必须要把听、说、读、写真正落实，让课堂扎扎实实，尤其是识字、写字，从低段就抓起，把写落实到每节课中。她还对今后的课堂提出具体建议与做法，让学生在课堂中真正发挥其主体作用。 　　通过大家的评课、议课，结合这节课的闪光点和新想法，董艳萍老师又进行了第二次课例展示。 　　通过此次集体备课展示活动，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，为大家的教学提供了积极的导向，帮助教师进一步对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，不断提高教育教学质量。