<p class="ql-block"><b> 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”</b>为进一步深化“环境育人”的理念，丰富我园的教育内涵，发挥绘本环境的教育作用，同时让幼儿拥有一个温馨和谐的阅读环境，<b>第四幼儿园充分发挥家园共育的优势和能动性，鼓励动员家长积极参与亲子阅读活动，和幼儿一起看绘本、讲绘本、制作绘本画报……</b>老师们经过巧手装饰，一处处精美的绘本环境呈现在幼儿园长长的走廊墙面上，孩子们每天经过，都能沉浸在不同绘本主题中，感受阅读的丰富性和无穷乐趣！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">小班组</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大三班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大四班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">大五班</b></p> <p class="ql-block"> 绘本作为一种图画书，在幼儿早期阅读与认知过程中，起到了至关重要的作用。它不仅仅是一种阅读材料，更是一种艺术作品。<b>绘本上墙，环境说话，多彩的绘本与幼儿经验交互作用，给孩子最佳陪伴。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中一班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中二班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中三班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中四班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(255, 138, 0);">中五班</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">一个个绘本故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">为孩子们打开了一扇看世界的窗户。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">故事中的人物、动物、花草树木，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">情节的冲突、转折，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">细节中的惊喜与欢笑……</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">向孩子讲述着一个个温情故事，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">讲述着一个个的人生道理。</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 18px;">9月14日下午，老师们齐聚一堂，逐一欣赏每个班级的绘本长廊环境，在班级老师的全面介绍下，大家也对不同年龄段幼儿的阅读喜好有了丰富的认知，在相互学习与交流中，大家也获得了美育能力的专业提升。</span></p> <p class="ql-block"> 此次书香长廊环境创设活动，进一步提升了班级教师对环境育人的专业认知，使班级教师更加明确了：通过有目的地创设教育环境，能够给予幼儿更加灵动多元的教育引导，促进幼儿身心全面和谐发展。同时，也为园本课程建设的深入开展奠定了良好基础。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">童年有书，未来有梦。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">悦读悦美，绘玩绘乐。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">绘本美育，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">点燃孩子对美好世界的向往和憧憬。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">亲爱的孩子，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让我们徜徉在美好的旅途中，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">感受美，体验美，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爱上美，成为美……</p>