足迹

拥抱未来

匆匆忙忙，在我们不停的追逐和感受当中，一个学期结束了。盘点生活，有付出，有收获，有快乐，有成长。 三月份，开展了书写比赛 在学过“诗歌”一单元的课文后，我们开展了丰富多彩的实践活动：学习诗歌、欣赏诗歌、搜集诗歌、创编诗歌、朗诵诗歌等。活动的开展，大大提高了孩子们对诗歌的喜爱之情。 四月份，我们开展了阅读活动。在各位家长的大力支持下，班级学生每人捐献图书一本（有同学捐献2本），创建了班级图书角。在这里，每个同学可以借阅自己感兴趣的图书。有了阅读的氛围，同学之间出现了赛读现象。同桌比赛，伙伴比赛，厚的，薄的，动物小说，校园故事，历史著作，人物传记……座位上坐着读的，走廊上站着读的，找个角落一起读的……大家利用可以利用的时间争分夺秒地阅读。学期过半时，有的同学阅读量已突破20万字。一学期下来，阅读量最多的已达到200多万字。图书馆的创建，大大提高了同学们的阅读兴趣。 后来，我班选出了皇甫香怡、王天皓、王佳雪3位同学参加了学校开展的读书论坛活动，三位同学不负众望，经过精心的准备，取得了优异的成绩。 读书月活动，还有好书推荐、亲子阅读视频录制。感谢大家的积极参与，有了你们的配合，孩子们能够成长的更快。 　　 在研学活动当中，我们参观了谷文昌纪念馆和扁担精神纪念馆，开展了团建活动和别开生面的“真人CS”活动。在活动中，孩子们受到了深刻的教育，学会了谦让，懂得了合作，进行了一次全身心的放松。 今年的六一儿童节，学校特别重视，在大家积极报名参加的同时，我也进行了精心的选编节目。《24节气歌》给了每个孩子充分锻炼自己的机会，也让每个孩子都有了单独展示自我的平台。一次次规范动作，一遍遍上台练习，一点点取得进步…… 在紧张的期末复习之余，我们还开展了《十万个为什么》有奖问答活动，丰富了同学们枯燥的复习生活。 当然，还有跳绳比赛、小小讲解员的视频录制，参与的同学都得到了很好的锻炼。看见的、看不见的，孩子在进步，家长们也在成长。 期待，新学期会有更多精彩。