<p class="ql-block">足球游戏活动具有综合性、参与性，幼儿在足球游戏活动中更加主动地实践、思考、协作，这对孩子的身心发展十分有益。在大班足球游戏“飞车漂移” 活动中等待与射门是准确度引发 的思考。</p> <p class="ql-block">课堂实录</p> <p class="ql-block">游戏表征</p> <p class="ql-block">游戏分享：</p><p class="ql-block">怎样踢才准？成功射门!</p><p class="ql-block">黄振横：是因为跑得太快，所以没能踢进去。</p><p class="ql-block">吕成峰：放在球门的中间，就能踢进去。</p><p class="ql-block">黎佩晴：放靠近球门就能射门成功。</p><p class="ql-block">王太勋：一用力踢就能踢进去。</p> <p class="ql-block">教师的反思： 如何去除消极 等待？</p><p class="ql-block">游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏的 过程中长时间等待会削弱幼儿的积极 性，打破常规去掉规则让幼儿自主创造性的游戏。</p> <p class="ql-block">教师的反思： 如何去除消极等待？</p><p class="ql-block">游戏是幼儿最喜欢的活动，在游戏的 过程中长时间等待会削弱幼儿的积极 性，打破常规去掉规则让幼儿自主创造性的游戏。</p>