<p class="ql-block"> 小语小朋友带来了一只小乌龟🐢🐢宝贝们对乌龟充满了好奇心与探索欲望。小班孩子情感丰富，他们喜欢动物🐶与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。因此展开了我们班的主题课程《你好，乌龟》🐢🐢</p> <p class="ql-block">科学：认识乌龟</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。 </p><p class="ql-block"> 小班孩子以具体、形象思维为主，所以活动中我让孩子们通过用眼观察、用手触摸、同伴模仿、教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟🐢有了进一步的感性认识。这个过程基于孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解了乌龟的外形特征☀️☀️☀️</p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">彤彤：这只小乌龟🐢好可爱呀！</p><p class="ql-block">锌锌：小乌龟🐢为什么会长硬硬的壳呀？</p><p class="ql-block">栋栋：小乌龟🐢的头好像头盔呀！</p><p class="ql-block">我们的探究性活动就开始啦！</p> <p class="ql-block">分组观察乌龟🐢，分组讨论…</p> <p class="ql-block">我们知道了：乌龟有龟头、龟壳、尾巴、龟爪，它的壳硬硬的🐢</p> <p class="ql-block">体育游戏：乌龟爬呀爬</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在谈话过程中，很多孩子都谈到了，乌龟爬的很慢很慢🐢接着很多孩子学起了乌龟爬行的样子。于是就有了乌龟爬呀爬这次活动😁😁😁</p> <p class="ql-block">孩子们在课程的学习中，主动观察，探索并且将自己的疑问提出，一点一点解决，这个过程便是成长，我们关于🐢的课程不会因此结束，小乌龟🐢还有更多的秘密等着我们去发现、去探索……</p>