<p class="ql-block"> 这一学期，日子很长却过得极快！想想接手这个班级，已经有一年了。相比上学期的鸡飞狗跳，还有那么多的无奈……这学期，我收获的更多的是感动和温暖……</p><p class="ql-block"> 孩子，送你一轮明月</p><p class="ql-block">那天的课堂，老师讲季羡林的《月是故乡明》讲到月亮。老师有感而发：老师喜欢月亮，孩子们你们知道吗？每个月的农历15和农历16是月亮最圆的时候，看到那圆圆的月亮，所有的烦恼，所有的不开心，都没有了……月亮是多么美好，多么神奇的存在。孩子们，你们想想，我们看到的月亮是李白《月下独酌》里的月亮；是苏东坡笔下的月亮；是张九龄笔下的月亮……同学们，像老师一样，喜欢月亮吧!其实老师想说的是：如果我们每一个人都能从大自然的任何事物中找到最甜蜜，最温柔，最纯洁和最鼓舞人心的朋友。对任何人来说，只要是从大自然中生活，并且能感受到这个世界的美好，就不可能有极度黯然的忧郁……老师希望让月亮做这个朋友吧！看到孩子们那聚精会神的样子，那含笑的表情……我想﹣﹣老师的礼物，他们收到了！ </p><p class="ql-block"> 老师，你开心吗？</p><p class="ql-block">那一次，学校举办老师趣味运动会，所有的老师都参加了，我也不例外。赛场上，孩子们为我们加油鼓掌，他们把小手都拍红了，嗓子都喊哑了。逸纯说：“老师你跑的可真快，像闪电一样。”被孩子夸得我都害羞了：“哪有？我穿的风衣跑的，忘脱风衣了，要不，更快！”佳妮立马接话：“老师，你穿着风衣跑，多有风度！太飒了。”瞧瞧，这帮孩子的小嘴真甜呀！比赛结束，我一进班，那个叫昀学的小男生，手插着裤兜像个大人一样问我：“何老师，开心吗？玩的开心吗？”那眼神，那神态，那模样，就像大人问孩子一样的语气，“嗯，开心”。突然感觉被孩子们宠爱是一件多么幸福的事情；突然感觉我是不是应该多给这些孩子制造做“大人”的机会；突然感觉，这是一群多么可爱的孩子……</p><p class="ql-block"> 祖父的园子</p><p class="ql-block"> 今天的课堂上，给孩子们讲《祖父的园子》。《祖父的园子》一文中，作者萧红童年时代，在祖父的园子里，经历的自由美好的快乐时光，成了作者萧红终身难忘的回忆，也是她苦难人生中最温暖的一束光。我告诉孩子们：难忘的童年时光，一定会是作者最温馨，最甜蜜的回忆。我想：成年后的作者，定会无数次想起在祖父的园子里经历的许多美妙场景，而这一切的美好，一定也温暖了萧红生命中灰暗的时刻。讲到这，想起阿德勒的那句话：幸运的人，用童年治愈一生；不幸的人，用一生治愈童年。我想：孩童时代经历的美好越多，就会越发相信这个世界，越发相信“爱” ，因为“相信”所以不畏惧，面对人生有足够的安全感 ，成为幸运的人。我接着说：孩子们，老师希望我们每一个孩子 ，都试着用一颗细腻的心，去体会生活，感悟爱……我们的童年生活中，一定也有像祖父的园子这样美妙场景，那就让咱们去发现，去感受，去记住…因为，它将会滋养我们的生命；它也会让我们感悟幸福的能力更加强大！ </p><p class="ql-block"> 孩子，你真棒！每一节语文课上，你们笔直的坐姿，专注的眼神，聚精会神的样子，真好！每一次阅读课上，你们认真阅读的样子，你争着把自己看的书分享给同学的样子，真好！每一次老师给你们讲家国情怀的英雄故事；每一次我们看完电影，老师对你们热血的教导！孩子们，你们的用心聆听的可爱的样子，真好！</p><p class="ql-block"> 孩子，你真棒！每一次下课都体贴的来办公室给老师打水，办公室的打水都被你们几个孩子承包了！办公室的老师都夸你们：“多懂事的孩子！”真好！</p><p class="ql-block"> 最后我想说：这个学期，你们每一个都是好样的，每一个孩子！虽然我们还有很多不足，但是老师看到了，看到了你们每个孩子努力的样子！你们每一个都是好样的！孩子们，期待新的学期，我们遇见更出色的自己！</p>