<p class="ql-block"> 龟兔赛跑</p><p class="ql-block"> （一年级数学看图讲故事）</p><p class="ql-block">晚上，孩子打卡数学作业。作业是看图讲故事，课本中的图上画了一棵树，树底下有一个小松鼠，树中间有一只小猴子，树梢上有一只小鸟。旁边的空白处，有一条线。老师要求，将课本最后一页的小兔子和乌龟剪下来贴到前面的这个图中，并要求在讲故事的过程中，用到前后，上下。</p><p class="ql-block"> （第一次）一年级的小孩子，讲故事非常直接。他说小乌龟和小兔子比赛，刚开始小兔子跑的快，所以兔子在前，乌龟在后。后来，小兔子在一棵树下面呼呼大睡，结果乌龟爬到了小兔子前面。旁边的一棵树上，小鸟在猴子和松鼠的上面，猴子和松鼠在小鸟的下面。</p><p class="ql-block"> 孩子第一次讲的这个故事，用到了上下，前后，全是符合要求，但显然不够生动和完整。于是，我引导孩子一起看图，让他将故事放到一个情境中，孩子很快就说一个动物王国里正在比赛。然后又引导他，联想我和他在篮球场比赛时，若要跑步，一定是站到一条线上，喊完预备，之后迅速跑向终点。大概提示了几句之后，孩子就说准备好了，开始录制打卡视频。我也对孩子要求，一旦开始就一口气讲完。</p><p class="ql-block"> 就这样，我俩开启了第二次的录制。</p><p class="ql-block"> 从一开始的场景，孩子就表现出了超强的语言组织能力，他的故事生动精彩，很有画面感。最后他还升华了一下，说我们跑步时，不能在刚开始的时候把力气全用光，到了还剩下100米再发力，这样坚持下来就能胜利。</p><p class="ql-block"> 整整3分钟，我的眼泪在眼眶中打转，孩子的每一次进步都能给老母亲巨大的惊喜。</p><p class="ql-block"> 幸福！</p>