用活数字资源，打造精品课堂，助力乡村教育提质——倒水中心校联合长洲区钟燕兰名校长工作室开展研讨活动

梦想飞

为了推进倒水镇数字资源建设和应用，进一步推进乡村数字资源规模化和常态化应用，提高课堂教学质量和教师教育教学能力，发挥长洲区名校长工作室的引领辐射作用。近日，倒水中心校联合长洲区钟燕兰名校长工作室组织开展主题为“用活数字资源，打造精品课堂，助力乡村教育提质”研讨活动。中心校辅导员、工作室全体成员、倒水镇各学校教导主任和语文科新教师参加了本次研讨活动。 一、工作室成员大同小学副校长廖雪林应用八桂教学通上了一节三年级语文《铺满金色巴掌的水泥路》示范课。廖副校长充分展示了长洲区语文名师的风采。她亲和力强，教学思路清晰，互动性强，教学从设问诱思到引导学生掌握字词理解的方法，到佳句美篇赏析，再到写作方法指导。本节课教学可操作性强，实在而高效，给全体听课教师起到了示范引领作用。 二、粟海锋校长通过解读《广西壮族自治区常规要求》、《语文新课程标准》、《长洲区教学常规要求》、《蓬冲小学教学常规要求》，让在座培训者对语文教学常规有了清晰明朗的方向，并且明白开展一切活动要依相关文件和课标为依据，在此基础上因材施教，实施教学创新。粟海锋校长的讲座给倒水镇语文教学新老师开展语文教学做出了正确的引导。 三、为了进一步加强教师对“基础教育精品课”的认识，提高精品课设计与制作的质量。倒水中心校副校长岑健泉以高站位解读上级关于打造优质数字资源精品课的文件精神，并对全镇老师提出希望和要求，希望老师们能提高认识，切实提高信息技术素养和提高专业水平。 四、旭村小学陈土兰老师从基础教育精品课的内容要求、质量要求、制作要求和上交要求等方面具体地指导老师如何展现一个标准的精品课视频。她对精品课制作要求进行了细致地讲解，大到整个制作课程的思路，小到ppt的排版以及教师的姿态等。陈土兰还对视频处理操作进行了详细讲解，并现场指导如何使用剪辑软件，为教师们的精品课制作做出示范。 最后，工作室主持人钟燕兰作活动总结。她充分肯定了今天四位展示者的精彩表现，给了全体参与者指点迷津和示范引领作用。她用“花若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排”、“路虽远，行则将至，事虽难，做则必成”激励全体教师努力工作，不问前程，教学之路将一路生花。并表示今后将继续发挥名校长工作室的引领辐射作用，加强与各学校的交流，通过多元化的交流与学习，充分开发、共享优质的教育资源，共同为倒水教育提质作出贡献。 活动结束后，各成员发表心得体会 旭村小学党支部书记、校长钟燕兰 一个人走走得快，一群人走才能走得更远。工作室成员及对象众志成城，同心协力，合作共赢，智慧共生，用一颗教育人办好教育事业的赤诚之心，发挥好做好示范引领的作用，共同为乡村教育提质做贡献。 倒水中心小学副校长黄月娇 一次学习，一次进步，一次参与，一次收获。通过本次的研修活动让我对活用数字资源，提高教学质量有了更深刻的思考和收获。 大同小学党支部书记、校长甘锦永 本人参加这次钟燕兰名校长工作室的主题研修，收获满满。本次研修的内容丰富，形式多样。让我再次学习教学常规，见识了名师课堂的风采。使我深刻认识到，信息技术在教育教学中的应用的重要作用。印象深刻的是中心校岑校长和陈土兰老师给我们讲解如何做微课，如何录制，剪辑，前期准备，后期处理等技术手段的细节问题。钟校长语重心长地鼓励我们全镇小学老师，大胆创作，积极参赛，督促自己突破瓶颈，努力提升信息技术应用能力，提高课堂教学效率，助力提升学校的教育质量。 旭村小学副校长覃柱雄 扎根基层，服务群众。不忘初心，坚守本色，做一名学习型教师。陈土兰给我们讲解如何做微课，如何录制，剪辑，前期准备，后期处理等技术手段的细节问题。讲解很详细，可惜自己略知一二，还有很多需要学习的地方。 富庆小学负责人岑林峰 路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。此次跟岗学习收获颇多，我将重新审视自己的教学常规管理工作，将学到的宝贵经验应用到今后的教学管理工作中；加强信息技术能力的学习，以适应现代化教育教学工作的需求。 马水小学党支部书记、校长韦荣培 与时俱进，不断学习，更新理念，为教育事业贡献力量！ 大桥小学党支部书记、校长车潮生 每次学习，每次进步，感受到成员们真给力，不但可以学到专业技术性问题，更受到浸染的是他们的精神：路需远行则至，事需难做则成。同志们撸起袖子加油干！ 编辑：车潮生核对：甘锦永 审核：钟燕兰