<p class="ql-block"> 3~6 岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段, 也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。帮助幼儿科学做好入 学准备教育,是幼儿园教育的重要内容。</p> <p class="ql-block"> 本学年,我园将与前美小学协同合作,建立幼小协同合作机构,推动幼儿园与小学的双向融合衔接。我们将建立幼小学段互通 、内容融合、形式科学、氛围积极的系统化联合机制,建立协同育人共同体。在这一年里,小学老师将与幼儿园对接教学情况,园校协作,一起加强幼小衔接工作的研究交流,及时解决孩子入学准备和入学适应实践中的突出问题。</p><p class="ql-block"> 开学前,我园召开了专项主题教师教研会议,结合小学老师的宝贵意见,商讨有关幼小衔接的措施,并认真落实到班级。</p> <p class="ql-block">第二、三周是我区幼小衔接宣传周,本周星期二上午,我园联合前美小学开展“参观小学初体验 幼小衔接零距离”主题活动。</p> <p class="ql-block"> 我们带孩子们第一次走进小学,见到了亲切的小学老师。</p> <p class="ql-block">前美小学的陈主任给我们的孩子们作了讲话,告诉孩子们:小学是什么样子的?上小学前要做好哪些准备等。</p> <p class="ql-block">陈主任还告诉孩子们,小学里也有好多好看的图书、好多有趣的课堂,还向孩子们展示了小学哥哥姐姐们制作的手工作品和图书,让孩子初步了解小学生活,激发孩子对小学生活的向往。</p> <p class="ql-block"> 昨晚,我园召开“幼小衔接 双向共融”主题家长会,向家长们宣传幼小衔接工作,向家长们介绍接下来我园幼小衔接工作的相关事宜,让家长们对幼小衔接工作有更全面、更正确的认识。</p> <p class="ql-block">会后,很多家长依依不舍,主动找带班老师交流孩子的问题。</p> <p class="ql-block">接下来的幼小衔接工作中,我园将把家长作为重要的合作伙伴,融合多方教育资源,幼儿园和小学统筹联动,家长与老师配合,家园校共育,形成合力。科学做好儿童入学准备,减缓衔接坡度,帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡。</p>