<p class="ql-block"> 为进一步强化学校体育课，践行好体育学科核心素养，更好的交流体育教学经验，发展体育教师课堂教育教学能力，提高体育教学质量，促进学校体育课程改革的深入发展。2023年9月13日下午李晨阳教师进行新教师公开课。</p> <p class="ql-block"> 课堂回顾：本节课李晨阳老师授课内容是六年级水平三快速跑内容，李老师课前积极准备，了解学生运动能力，积极备课，精心设计为大家呈现了一节优秀的观摩课例。课堂伊始李老师通过慢跑+“报团游戏”的方式进行专项热身，游戏结束进行热身操的练习，等学生身体充分热身完毕进行讲解示范、分组练习，通过改变起跑方式的方法调动学生积极性，明确本节课的重难点，起跑时降低重心，双脚同时发力，自然前后摆臂。最后通过石头剪子布的游戏强化吸收体会本节课内容。整堂课富有激情，巧妙调动了学生的课堂积极性，师生互动良好。</p> <p class="ql-block"> 课后教研：示范课结束后，老师们针对本节课进行评课议课，大家分析教学中的亮点，指出课堂中存在的不足和值得研讨的问题，达到了教研协作，共同提高的目的。</p> <p class="ql-block"> 执教老师总结反思：李老师首先根据学情分析，六年级学生正处在发展身体素质、提高运动能力的敏感期，同时也是学习掌握基本动作技术的最好时期。他们的自我意识有所发展，开始有独立见解，但缺少克服困难的意志和毅力，且自觉性、主动性、持久性都较差。所以通过游戏和比赛法、讲解示范法等教学方法吸引学生。</p> <p class="ql-block"> 组内教师研讨：就李老师的这节课，各位教师各抒己见，提出了自己的建议与思考。本节课组织得当，运动效果良好，课堂气氛活跃，学生们通过本节课的内容达到了练习的目的。讲解示范内容适当增加，进行更多的纠正指错。</p>