曲径通幽，道阻且行—徐水综合高中《基于传统文化传承与理解下的高中文言文教学策略研究》开题会

丁丁妈妈

时维八月，丹桂飘香，9月13日上午，徐水综合高中《基于文化传承与理解下的高中文言文教学策略研究》课题组召开了开题会。徐水综合高中党总支副书记、学校校长丁志勇，徐水综合高中党总支副书记齐东海，徐水综合高中教研处主任李雪峰莅临指导。本次会议由齐东海副书记主持，课题组七位成员参加了开题会。

本课题主持人是周丽平老师。她从研究背景以及理论依据、研究内容两方面对本课题进行阐述。文言文承载着培养人格精神、陶冶情操、传承中华文明、弘扬民族精神等积极作用，但文言文教学存在诸多问题。基于以上情况，本课题将从挖掘文本价值、优化课堂教学、培养学生素养三个层面践行本研究的实践价值。另外，公布了各成员的分工。

丁校长高屋建瓴，对课题组提出了三条建议。第一:要真正做科研就要专心专注，不能掺杂任何功利目的。要通过实实在在的科研手段，产生实实在在的科研成果。课题组各成员要认真完成各自任务，保证科研成果真实有效。
第二:要将科研成果转化成生产力，学习力，教学力。教师要以诵读为前提和关键，打破碎片化教学，改变机械背诵的现状，从整体上把握文言经典。
第三:要将文言文教学与写作相沟通，通过文言文阅读教学提升学生的写作水平。要从文章结构，语言等方面借鉴文言文的特色，进而延伸到写作教学中，同时，要加强各种文体的训练，使学生的写作水平得以提升。
丁校长的建议深入浅出，为课题组指明了方向。

课题组成员认真聆听，仔细做好笔记，深入体会领导精神，决心认真落实，踏实做好科研工作。

曲径通幽，道阻且行，路虽艰险，行则将至。通过本次开题会，全体成员统一了思想，明确了成员分工，确定了实施策略。