<p class="ql-block">时间：2023年5月21日</p><p class="ql-block">地点：三亚市第二幼儿园一楼音体室</p><p class="ql-block"> 在这次活动中，我们小班组开展了《小班情绪管理亲子故事演绎》的活动，通过这个活动，我们旨在促进幼儿与家人之间的情绪交流和情绪管理能力的培养。通过亲子间的情绪表演，将情绪演绎得生动形象，使幼儿能更加直观地理解和感受到不同情绪表演模式，并掌握相应的情绪管理策略。</p> 一、活动前准备 <p class="ql-block"> 为了使活动更加顺利进行，我们提前准备了一些绘本故事，用以辅助幼儿和家长进行情绪演绎。</p> <p class="ql-block"> 我们还在班级中设置了一个小舞台，供幼儿们进行表演，并带幼儿熟悉场地。</p> 二、情绪表演 <p class="ql-block"> 在活动中，每位家长与自己的孩子一起选择一本绘本故事，并根据故事中的情节与角色情绪，共同准备一段情绪演绎表演。家长和幼儿将情绪通过面部表情、语言和肢体语言等方式生动地呈现出来。</p> 三、交流分享 <p class="ql-block"> 在演绎表演后，我们组织了一个交流分享环节。每对家长和幼儿都有机会分享他们的演绎过程和体会。通过分享，孩子们可以更好地了解各种情绪的特点和处理方法，同时也培养了他们的表达能力。</p> 四、情绪讨论和引导 <p class="ql-block"> 在交流分享环节中，我们的教师对每个演绎进行了点评，引导幼儿和家长探讨不同情绪的原因和应对方式。教师们还分享了一些有关情绪管理的经验和技巧，帮助家长和幼儿更好地理解和管理情绪。</p> 五、颁奖环节 <p class="ql-block"> 在最后给予参加活动的孩子和家长进行颁奖环节，增强孩子参与活动的积极性，也能让孩子了解积极参与的重要性，有付出就有收获，感受积极地正面情绪。</p> 六、活动效果 <p class="ql-block"> 通过这次活动，我们取得了丰硕的成果。首先，孩子们在亲子共同参与的过程中感受到了家庭关爱。其次，幼儿们通过情绪表演，能够更加准确地表达自己的情绪，并学会适当地管理情绪。此外，通过交流分享和引导讨论，家长们也获得了情绪管理的技巧，为家庭中的情绪交流和矛盾解决提供了有益的指导。</p> 七、活动总结 <p class="ql-block"> 这次《小班情绪管理亲子故事演绎》活动使幼儿和家长之间的情感更加深入，促进了家庭情绪管理和交流能力的提升。通过情绪表演的方式，幼儿们能够更加直观地了解各种情绪，学会控制自己的情绪，并理解他人的情感。活动的成功举办，得益于学校、教师和家长的共同努力与支持。在未来的教育工作中，我们会继续关注幼儿的情感发展。</p><p class="ql-block"> 在未来的教育工作中，我们将继续组织类似的亲子活动，为幼儿和家长提供更多的情绪交流和表达的机会。此外，我们还计划在班级上加入更多关于情绪管理和情感教育的内容，帮助幼儿学会认识和理解自己的情绪，并学会有效地表达和管理情感。</p><p class="ql-block"> 同时，我们将加强与家长的沟通和合作，鼓励家长积极参与幼儿的情绪教育。通过与家长的密切合作，我们相信孩子们的情绪管理能力将得到更好的发展，并在他们日后的成长中受益无穷</p>