<p class="ql-block"> 入学第二周，周一开学典礼，孩子们只记住了“热”！周二童谣比赛获胜，孩子感受到了“赢”！</p><p class="ql-block"> 今天周三，真正意义上的语文课开始动笔写字了，真是不写不知道，一写吓一跳。写字本封面把姓名写在学校栏，把班级写成17，把1号本写在内页。</p><p class="ql-block"> 下午第二节课，带着娃们，握着小手，一笔一画，在黑板上示范，不停地到位置上单独指导，我也一笔你写一笔，原本以为大功告成，结果下课后发现20多个娃格式不合格，一半以上啊！无法批改，惨不忍睹！</p><p class="ql-block"> 于是，我告诉自己是正常现象，全写对了才不正常。我再来一遍，娃娃们一定能行！喝下这碗鸡汤，第三节课，我使出了洪荒之力，上演了河东狮吼，吼吼吼，教室里鸦雀无声，发下本子再带着娃们写一遍。第二遍只有五个娃格式不对，嗯，满意了。</p><p class="ql-block"> 今天课堂内容比较多，握笔姿势，写字姿势，田字格歌，认笔画，写笔顺，每一项都需要掌握，确实不容易。所以更需要养成听讲的好习惯，目前班上有三四个男生，还没有上课听课的概念，我也会一个个找到家长，希望积极配合。</p><p class="ql-block"> 是不是只有教一年级时，才会觉得小学老师好伟大啊，握着孩子们小小的手从无到有。口干舌燥，海枯石烂，只愿与你相伴。</p>