<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 幼儿园到小学</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不是翻山越岭</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 不是跳跃大沟深壑</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 也不是进入天壤之别的生活</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 而是童年生活的</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 一种自然延伸和过渡 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px;"> ——虞永平</span></p> <p class="ql-block"> 3-6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。幼小衔接入学准备是一个循序渐进的过程，应从小班开始就逐步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质，建立以小班为起点的长程幼小衔接，帮助幼儿做好身心各方面的准备，实现从幼儿园到小学的顺利过渡。</p> 幼儿应该这样做 <p class="ql-block"> 1.保持良好的情绪状态，具备一定的情绪调控能力，适应新环境。</p><p class="ql-block"> 2.从小班开始幼儿学会自己吃饭、喝水、洗手，把生活习惯内化成幼儿自身的需要，鼓励他们大胆地表达。</p><p class="ql-block"> 3.幼儿在用餐时保持良好的姿势，正确的拿勺，注意力集中、细嚼慢咽，保持桌面地面的整洁，不浪费食物；做到主动饮水，正确取放自己的水杯，建立初步的规则意识。</p><p class="ql-block"> 4.能做到饭前便后、游戏后主动洗手，养成良好的卫生习惯。</p> 家长这样做 <p class="ql-block"> 1.家长正确引导孩子良好的情绪。</p><p class="ql-block"> 2.让孩子独立进餐、喝水、洗手，把生活习惯内化成幼儿自身的需要，鼓励他们大胆地表达。</p><p class="ql-block"> 3.孩子在用餐时保持良好的姿势，正确的拿勺，注意力集中、细嚼慢咽，保持桌面地面的整洁，不浪费食物；做到主动饮水，正确取放自己的水杯。</p><p class="ql-block"> 4.能做到饭前便后、外出回家后主动洗手，养成良好的卫生习惯。</p>