<p class="ql-block"> 著名的教育家叶圣陶先生说过：教学有法，教无定法，贵在得法。为了落实“双减”，提升我校的课堂效率，向40钟的课堂要质量，我校小学部全体教师于9月13日展开以“优化课堂模式 提升课堂效率”为主题的教研会议。</p> <p class="ql-block"> 会议由小学部教科研主任组织展开。教科研部门从实际出发，将原有的小学目标教学法为导引的课堂模式优化为四步目标教学法，并正式确定为小学部的教学模式。然后通过了解课堂基本结构与具体做法等，带领大家详细的学习了方案内容！</p> <p class="ql-block"> 教学中，备课是一项重要的环节，它作为一项教学的开始，起着举足轻重的地位。为了规范备课环节，教科研主任从确定一节课的三维目标、课堂四步、教学方法、如何与作业任务单的有效结合、教学反思等方面做了具体的指导。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孙校长指出，各学科一定要深研上课的“艺术”，一定要注重学生学科核心素养的培养，课上要让学生动起来，课堂活起来，启发学生深度的思考与创新，注重激发学生学科的兴趣，才是上好一节课的关键。</p> <p class="ql-block"> 此次会议的开展，为课堂教学教研工作指明了方向。相信在学校领导的全力支持下，在各位教研组长、备课组长的通力合作下，教师们定能加强教学思维的对话交流，以提升课堂效率、优化教育质量为着力点，进一步加强日常教学过程管理，让学生得到全方位的发展，做最好的自己。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">责任编辑：刘婷</p><p class="ql-block">审核：孙屹</p>