<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">推广普通话,我们在行动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">——下村镇中心幼儿园推普周宣传</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种语言它很神秘,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">蕴含着一个民族上下几千年的情感。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种语言它很自然,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">横竖撇捺描绘出花木虫鱼,河流</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">山川。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">有一种语言它很丰富,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 或抑扬顿挫,或慷慨激昂,或温婉缠绵。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">它就是中国话。</p> <p class="ql-block"> 经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为全国推广普通话宣传周(以下简称推普周)。根据《教育部等九部门关于开展第26届全国推广普通话宣传周活动的通知》,2023年9月11日至17日举办第26届推普周。本届推普周的主题为“推广普通话,奋进新征程”。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">一、推普课堂</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">什么是普通话?</b></p><p class="ql-block"> 普通话是全国通用的语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">普通话的发展</b></p><p class="ql-block"> 现代普通话的主要来源是元朝时期以大都(北京)话为基础所编制的《中原音韵》,前身是明清官话,到了雍正年间,清朝正式确立北京话为标准官话。1909年清政府将北平语音命名为国语。民国时多次制定标准,1918年北洋政府公布了第一套国家认可的国音注音字母,1920年爆发“京国之争”,1932年经国民政府教育部颁布《国音常用字汇》后,确定国语标准。普通话以北京语音为标准音,而不是以滦平语音为标准音。制定标准后于1955年向全国推广。2000年,《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">为什么要推广普通话?</b></p><p class="ql-block"> 推广普及普通话关系到国家的统一、民族的团结、经济的发展、社会的进步,是一项涉及面广,影响深远的社会公共事务。推广普及普通话的重要作用主要表现在:</p><p class="ql-block"> 第一:有利于在全国范围内克服语言隔阂,促进社会交往。</p><p class="ql-block"> 第二:有利于促进各地区人员交流、商品流通和建立统一的市场。</p><p class="ql-block"> 第三:有利于增进各民族、各地区之间的交流,发展各民族经济,促进民族团结,维护国家统一,增强中华民族凝聚力。</p><p class="ql-block"> 第四:有利于普及文化教育,发展科学技术,提高公民文化素质。</p><p class="ql-block"> 第五:有利于提高中文信息处理水平,提高工作效率,加快社会信息的建设,适应现代经济和社会发展的需要。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;">二、幼儿园为什么推广普通话</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">文件引领</b></p><p class="ql-block"> 《中华人民共和国宪法》第十九条规定:国家推广全国通用的普通话。《幼儿园管理条例》第十五条规定:幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族为主的幼儿园,可以使用本民族通用的语言。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">社会需要</b></p><p class="ql-block"> 推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化的基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径,有利于提高广大师幼及教职员工的整体素质,提高幼儿园形象。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">幼儿需要</b></p><p class="ql-block"> 在人的成长过程当中,语言的掌握是最关键的内容之一。在人的婴幼儿时期,是语言成长的最快速的阶段,在这一阶段,婴幼儿的器官正在慢慢地发展和完善,并且能够具备正确的发音的条件。在婴幼儿三四岁年龄段,其发音器官开始逐渐定型,所以会影响其以后语言的发音。所以如果想要讲好普通话,就必须从幼儿园开始进行全面的学习,进行普通话学习的年龄越小,普通话效果就会越好,所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始抓起。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">三、怎么说好普通话?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">老师这样做</b></p><p class="ql-block"> 1.积极为孩子创造各种学习机会:听故事、听广播,学说普通话,规范幼儿用语。</p><p class="ql-block"> 2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等,训练幼儿口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语,要及时纠正。</p><p class="ql-block"> 3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子一起阅读一本绘本故事,提高阅读能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">孩子这样做</b></p><p class="ql-block"> 1.和老师、小朋友以及父母说话时都要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。</p><p class="ql-block"> 2.积极地参与阅读,讲故事的活动。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">家长这样做</b></p><p class="ql-block"> 1.每天陪伴讲一个绘本故事,提高阅读能力,请不要忘记用普通话哦,您温暖、动听的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。</p><p class="ql-block"> 2.带孩子走进自然、走向社会,鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流,因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(255, 138, 0);">四、推普倡议书</b></p><p class="ql-block">亲爱的小朋友、家长、老师们:</p><p class="ql-block"> 秋风送爽,我们即将迎来全国第26届普通话宣传推广周。“说普通话、写规范字、做文明人”是我们每个人应尽的责任和义务。普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展等方面都具有非常重要的作用。从1998年开始,每年9月份的第三周为“全国推广普通话宣传周”。为了响应国家推广普通话的号召,积极营造浓厚的文明园内氛围,提高大家使用普通话的意识,我们向幼儿园全体宝贝、家长、老师们发出以下推广普通话的倡议:</p><p class="ql-block"> 1.全园师幼积极学习、使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。入园后,请坚持使用普通话和文明语言,养成文明良好的语.言习惯。</p><p class="ql-block"> 2.为孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子坚持阅读绘本故事,提高阅读能力。</p><p class="ql-block"> 3.在教学、游戏、生活中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间注意规范使用普通话,形成良好的语言交际环境,坚持.给予孩子正确规范的引导。</p><p class="ql-block"> 4.语言交往中,时刻注意自己的口语发音正确,并且能和周围的人相互督促、相互学习,彼此促进,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为。</p><p class="ql-block"> 5.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。</p><p class="ql-block"> 6.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为社会文明程度的提高尽一份力量。说好普通话,是每个中国人的责任,让我们行动起来,从自身做起,从现在做起,互相监督,互相鼓励,说普通话,用文明语,做文明人。</p>