“专业引领明方向,听课研讨促成长“--示范区区教研室教研员到幼儿园听课指导工作

示范区教研室幼儿园教研

<p class="ql-block ql-indent-1">为全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》(试行)和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,提高青年教师的教育教学水平,促进教师间的相互学习与交流,2023年13日示范区教研室李瑞瑞、高海超来到翠园幼儿园对青年教师进行教育教学活动指导,副园长李闪娜、教学主任许征全程陪同。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次听了两节集体教育活动,第一节是张笑寒老师的中班美术活动《我的情绪小怪兽》,这节美术活动深受孩子们的喜爱,通过小怪兽的形象和表情,让幼儿了解颜色与不同情绪之间的关联,从而正确认识情绪,学会控制自己的情绪,提高自我调节和管理能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节是王宜男老师的中班音乐律动《做面包》。本节活动注重幼儿“美”的感受与体验,让孩子在游戏中感受音乐带来的快乐,鼓励幼儿进行大胆的创编与展示,能够运用肢体动作表达自己对音乐的情感,发展了孩子们的想象力以及对音乐美的感知。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动结束后,授课教师就授课内容先进行自评和反思。教研室高海超、李园长、许主任对活动分别进行一一点评。最后教研室李瑞瑞老师从教学目标的制定、教学活动的设计,分科领域的准确定位等方面进行了细致的指导,与老师面对面研讨,反复推敲每个教学环节,并提出了课堂教学细节,还对接下来的教学和发展提出了殷切希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知不足而奋进,望远山而前行。此次活动为青年教师提供了一个教学实践、锻炼自我、交流研讨的学习平台,为教师的专业成长提供了最直接的引领,更新了教学思路,学到了更规范的教学方法。希望以此次听课指导为契机,不断加强教师教学技能学习,促使全体教师认真备好每一节课、上好每一堂课,在教学常规中不断提升执教水平,为进一步提高幼儿园教育教学质量打下基础。</p>

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