俄罗斯文化班教师节活动掠影

蓝天

教师节向老师致词在第 39个教师节到来之际，怀着无比崇敬的心情，向处三尺讲台，做功用力，一腔热血，放电发光的李逸津教授送上节日祝福，愿您韶华永驻，教师节快乐！我们班这些学员大多是您带领我们穿越时空，与1500多年前的刘勰对话，触探纵横古今,历久弥新的中国文章学原典《文心雕龙》，使我们如醍醐灌顶。在世界正在经历百年大变局的今天，您又带领我们走进了跨越欧亚神秘的俄罗斯,领略战斗民族的历史和文化信仰！师恩难忘,再次祝福您幸福吉祥,健康快乐！ 天津市老年大学俄罗斯文化班 2023 年9月10日 感谢班长和班委！你们辛苦了！ 多才多艺班委马祥龙，执笔代我们向老师献词！ 刘和平学友用笔墨向老师致敬！恢万里使无阂，通亿载而为津。被金石而德广，流管弦而日新。我借用这几句话，有三个意思，一祝李教授教师节快乐，二感谢李教授带领我们神游古今中外，三祝贺李教授树德迠言，桃李满天下，文章垂青史。 刘和平 摘自李老师关于陆机《文赋》最后一节：原文：伊兹文之为用，固众理之所因（1）。恢万里而无阂，通亿载而为津（2）。俯贻则于来叶，仰观象乎古人（3）。济文武于将坠，宣风声于不泯（4）。途无远而不弥，理无微而不纶（5）。配霑润于云雨，象变化乎鬼神（6）。被金石而德广，流管弦而日新（7）。【注释】 （1）“伊兹文”二句——为用，作用，功用。众理，各种道理。因，由。二句谓文章的作用，在于各种道理都凭借它来表达宣扬。 （2）“恢万里”二句——恢，扩大。阂，音hé，界限，此处意为阻碍。通，沟通。津，津梁、桥梁。前句指空间，言所传者广；后句指时间，言所行者久。 （3）“俯贻则”二句——贻，同遗，留给。则，法则。来叶，后世。观象，取法。 （4）“济文武”二句——济，救助。文武，指文武之道，即周武王治理国家的制度和方法。坠，坠落、崩溃。宣，宣扬、传播。风声，风教、教化。泯，灭。 （5）“途无远”二句——途，道路。弥，弥缝。纶，缠裹，包罗。二句谓无论多么远的道路，无论多么精微的道理，文章都可以包容。 （6）“配霑润”二句——配，比配。霑，浸湿。润，润泽。象，比拟。二句谓文章润泽万物可以同云雨相配，它变化莫测可以与鬼神相比。 （7）“被金石”二句——被，同披，此处有刻写之意。金石，钟鼎和石碣。流，注入、流播。二句说文章刻于金石，可把功德广为传播；谱入音乐可以与日长新。【今译】 那文章的作用，在于各种道理都凭借它来表达宣扬。广传万里而无障碍，沟通万年而为桥梁。往下可以垂范于后世，往上可以取法于古人。拯救文王、武王的治国之道于即将崩溃之际，宣扬风教使之不至于泯灭。无论多么远的道路它都能连通，无论多么精微的道理它都能包容。它润泽万物可以同云雨相配，它变化莫测可以与鬼神相比。它刻于金石，可把功德广为传播；谱入音乐，可以与日常新。 新的课程，引领我们向新的领域迈进；新的课堂，聚集一群不老的精灵。新老学友又开辟了一个话题，深邃的古今中外文化，让我们师生共探世界历史。照片是李老师和俄罗斯文学老师合影 照片和视频均为取于班群学友拍摄 精美贺卡是马祥龙学友自费为两位老师选购制作，非常感谢！ 两位美女大姐向两位老师献贺卡 班委马祥龙做黑板背景，辛苦了！ 马铁钧，杜九仙两位学友为板书做立体美容。感谢！ 最美中华文字总能聚焦 喜气洋洋的师生们 笑声掌声响起来 学友们都举镜留影，遗憾我没有留下，当时群体举镜瞬间。 方兴未艾 老年人大学，老人们自己布置和收拾场景。 遗憾的合影，因为蓝天没有把相机设置好，浪费了老师好学友们的笑容。非常抱歉！ 桃李满天下，李老师在鲜花地带。