<p class="ql-block"> 今天读了褚清源老师的《把课改作为方法》中一文《许孩子一个美好的童年到底有多难》，感触颇深。作为一线的我有很多的无奈和心酸！文中首先提到“让孩子睡好觉”背后原因:不仅有“鸡娃”的忙碌和“鸡娃”家长放不下的焦虑，还有学校在知识点教学上变本加厉的层层加码。</p><p class="ql-block"> 是的，我们有变本加厉的嫌疑，但不是所有教学上过度用力，都是老师的初衷。其中背后原因有很多很多。如果一天你有很多时间要面对同样一群人，你会怎么做？激情澎湃，花样百出，当你疲惫不堪时，带给孩子们的会是什么样的呢?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子的身心成长被忽略，不是老师拥有高阶思维时就能扭转的。我们也是一群束手束脚的无力呐喊者。思想不再有上升的空间，智慧也迸溅不出火花，日复一日的无力感，让你缺少了很多教育情怀。如果想给孩子减负，还孩子一个美好童年，应该先让老师感到幸福。</p><p class="ql-block"> 想要孩子不成为教育的“受压迫者”，那么就先让老师成为他自己，成为一个有充足时间，展示自己的“人”。我们现在毫无“人性”可言，写不完的记录，批不完的作业，填不完的表格，开不完的会议，层层加码的压迫感，让一群身心疲惫的人大声对外喊着:过一种幸福完整的教育生活！先要解放学生，先把老师解放吧！</p> <p class="ql-block"> “作为教师，我们的工作不是给孩子的世界筑上一道墙，而是应该给孩子的世界打开一扇窗，让孩子自由呼吸；作为教师，请时刻进行换位思考:假如我是孩子，假如我是孩子。 ”是的，让我们都换换位吧，让跪着教育的我们也自由吧，身心自由，为我们也打开一扇自由呼吸的窗。不再小心翼翼，不再如履薄冰，先让我们成为一个笔杆挺直的自由人。</p><p class="ql-block"> 一种病态的教育环境，是谁造就的，是我们一线教师吗？一种压迫感的教育生活，是谁创造的，是我们一线教师吗？所有教育问题都从老师身上找原因，老师的内心谁又能窥见?</p><p class="ql-block"> 孩子的童年需要快乐、陪伴和欣赏。孩子是人，老师也是人，老师也同样需要。总说教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。老师的灵魂谁来唤醒?</p><p class="ql-block"><br></p>