<p class="ql-block"> “百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”。为了加强我校教师队伍建设，营造浓厚地教学教研氛围，发挥骨干教师的示范作用，促进青年教师的不断成长，提高教师的课堂教学水平和教学质量，2023年9月13日我校开展了为期一周的数学骨干教师示范课活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 本次示范课活动由我校刘娟，刘娜两位老师做示范课展示，老师们结合自己的教学特色精心准备、深挖活动内容、巧妙设计活动方案，用自己独特的教学方式为我们呈现了一节节精彩的课堂。</p> <p class="ql-block"> 刘娜老师执教的是一年级数学上册《比多少》一课，刘老师通过课前故事《帮小兔子盖房子》激发了学生学习的兴趣。并根据低年级学生的思维特点，注重创设情境，在情境中提出问题，解决问题，让学生在学中玩，玩中学，感受了数学的趣味性。在课上，刘老师通过小组积分的方式提高了学生学习的积极性。通过摆圆片等活动，加强了学生对同样多的理解。</p> <p class="ql-block"> 刘娟老师执教的是三年级数学上册《不进位加法》一课，刘老师注重新旧知识的联系与迁移，通过复习口算、数的组成，重视了学生的已有经验。本节课设计思路清晰，循序渐进。先让学生提出问题，再尝试列式解决，然后通过不同的方法得到计算结果。小组讨论笔算的步骤，最后，学生汇报展示，师生共同小结方法。</p> <p class="ql-block"> 听课与评课是教学常规的重要组成部分，也是教师业务上互相交流、互相学习的重要途径。对一个教师业务水平的提高、教学思想的完善、教学特色的形成都起着重要的作用。9月13日，在数学教研员陈利华的主持下，全体数学教师参与了“骨干教师示范课”评课活动。</p> <p class="ql-block"> 最后，数学教研员陈利华老师对此次活动进行了总结。2位骨干教师准备扎实，教学技能与特色的展示，充分发挥了他们的示范、引领、带动作用，也为广大教师提供了一个观摩、学习、提高的平台。对今年新入职教师提出要多看专业书籍，利用好网络资源，多看教学实录，与同级教师多交流、多学习、多反思。</p> <p class="ql-block"> 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了展示教学风采的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！</p>