<p class="ql-block">题目：猜猜他是谁</p><p class="ql-block">第一步：审题</p><p class="ql-block">选择一个同学，用几句话或一段话写一写他。不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。</p><p class="ql-block">第二步：选材</p><p class="ql-block">任何一个同学都可以成为你的写作对象。他有哪些地方让你印象深刻?选择一两点写下来，下面就是一幅描写人物的习作导图，我们一起看看吧！</p><p class="ql-block">第三步：构思</p><p class="ql-block">我们以这位同学的外貌和所做过的一两件事情进行构思，简要地列出作文提纲。</p><p class="ql-block">开头：写一写他的外貌。(详写)</p><p class="ql-block">中间：写性格、爱好等通过他做过的一两件事体现出所写人物特点。(详写)</p><p class="ql-block">结尾：写自己或大家对他的评价。(略写)</p><p class="ql-block">第四步：表达</p><p class="ql-block">提纲完成后，我们就要开始考虑如何写出这个同学的特点，不妨从下面几个方面入手：①清楚这位同学的外貌特点，知道几件能够体现他的性格、爱好的事情；②按照一定的顺序进行写作叙事要具体。③记得用上自已积累的一些好词、佳句！</p> <p class="ql-block"> 这是三年级的第一次习作，对于孩子们来说是个难点。有的孩子课上不能很好的吸收所讲内容，通过部分孩子写完的小作文来看，能做到语句通顺，但部分学生写人物特点或性格方面都是泛泛而谈没有具体的事例。部分学生通过修改，作文有很大进步。做到了语句通顺能用上一些好词佳句，也能通过具体事例写出人物特点。</p><p class="ql-block"> 孩子们平时一定要多观察、多思考、多读书、多积累写作素材，勤于练笔，这样才能写出好的作品。</p>