<p class="ql-block ql-indent-1">秋之美，在于韵味与沉淀；教之美，在于钻研与提升。新学期新征程，依托《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》，学期伊始，任金素书记引领瑞特幼的一线教师们以“解放思想、放手游戏”为出发点，提出：在游戏中老师是否真正做到了放开手？跳出固体思维看孩子的活动，是否具有看待新事物的眼光和惊奇感？在探索中发现了问题应该如何做调整……等问题点引发大家思考。老师们踊跃发言、仔细聆听、认真记录，并结合本班幼儿游戏开展情况逐一对应、反思，更新观念积极思考。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果说游戏是幼儿的生活，那玩教具就是幼儿的“教科书”。玩教具作为儿童游戏和认识世界的工具，在陪伴儿童玩耍的同时，也被赋予重要的教育意义。围绕“游戏中，教师的介入和支持”这个问题，任书记提出大家应以大量的案例为载体，可以围绕介入的时机、介入的对错、没有介入与介入后各是什么结果来思考，结合本地特点开发小众的自制玩教具游戏材料，如：根据沙包、石子、跳绳、滚圈、高跷、橡皮筋等材料来进行设计，也可以把它们结合在一起，形成独有的、彰显具有“石门游戏”特色游戏材料，更新了老师们的固有思维和观念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">竞技类游戏可以培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。在研讨中，任书记特别强调了竞技游戏的重要性，游戏中的幼儿需要与其他小伙伴相互合作，共同完成任务，促使孩子们学会倾听和尊重他人的意见，学会与人合作，培养良好的集体观念和团队意识。同时，在与他人的比赛中，拥有想要获胜的进取心，可以培养幼儿的毅力、激发幼儿的斗志，在竞争中提高自己的能力与技巧。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谋定而后动，笃行而致远。在任金素书记的带领下，老师们明确了新学期教学的工作思路、细化了工作举措、提升了创新思维意识，进一步凝聚了老师们的探究力量。新学年，瑞特幼将继续秉持教育初心，以提升保教质量为目标，凝心聚力，携手并进，向着新的篇章全力进发！</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> 美篇制作：姚倩男</p>