且行且思（四）

安丘市第二实验小学罗丛

1.要有拔节，深化，拓展，改进和调查。问题发展的方向。

2.聚焦问题的解决，不是自嗨。

二、1.坚持时间长，跨度长。

2.不是造出来的，非常精准。

3.务实，可操作性强，是解决问题

的病，痛，进行迭代开放。教育教

学，组织架构。

4.有生命力性，选题有富矿，有生

命力。

三、1.再进一步的理清楚，说明白，做正确。框架结构。

2.持之以恒，锲而不舍，去揣摩，去调查，不断地深化，去落实。

3.用项目凝聚共识，善于发现项目的价值。

4.必须有逻辑，框架的架构。

5.文本的表达，要提炼。