<p class="ql-block">活动意义： 安吉游戏是把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中获得经验、形成想法、表达见解、完善规划、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。把发现幼儿的慧眼还给老师，让老师在观察、分析、反思的过程中，发现儿童游戏力量，推进教师自我专业成长！</p><p class="ql-block"> 对于大班幼儿来说,在游戏中,幼儿不仅要能按照自己的想法去任意搭建,而且还能够进行有主题内容的搭建活动,幼儿具备一般的拼、搭、接、插等搭建技能,重要的是教师在活动中引导幼儿进行更为丰富、具体、复杂的搭建内容,鼓励幼儿能大胆运用辅助材料来更好的完善建构内容,同时引导幼儿在游戏中与同伴合作,共同完成游戏.</p> <p class="ql-block">我是小小搬运工</p> <p class="ql-block">我的房子🏠我做主</p> <p class="ql-block">宝贝的创意搭建</p> <p class="ql-block">伙伴合作《小楼房》</p> <p class="ql-block">作品完成</p> <p class="ql-block"> 由于幼儿的性格、爱好、能力等方面的不同差异,造成每位幼儿在游戏中的不同表现.如:有的幼儿技巧强、想象力丰富,一般在建构游戏中为“领军”人物,经常在活动中起带头作用，作为教师,应该在活动中对幼儿认真观察,根据每位幼儿的不同表现和发展情况制定不同的教育策略,帮助幼儿弥补不足,取长补短,促进每一位幼儿健康、快乐的发展.</p>