【东平三实小】研训活动||负韶华思更进，听课评课学为先——东平县第三实验小学教研室听评课活动

孙彤

为了聚焦课堂教育教学，不断提升教师授课质量，打造真实、朴实、扎实、高效的常态课堂，2023年9月12日下午，县教研室由李学奎主任带队走进了东平县第三实验小学这个大家庭，对我校进行教学指导工作，给我校教师送来了丰厚的精神食粮和实实在在的业务指导。 课堂风采 此次教研活动涉及语文、数学、英语、道德与法治、科学五个学科，教研室的各位教研员深入课堂，听取了各学科教师的常态课。精心收集老师和学生在课堂上的点滴，全心关注课堂生成的动态，细心记录课堂的细节问题，为优化课堂教学提供参考。 指导 听课结束后，教研室领导及时与授课教师进行了交流、探讨，肯定了授课教师的优点，同时也提出切实可行的改进意见和建议，对于在课堂上出现的问题，教研员依次分析、研究，对课堂的诊断一语中的，无论是站在高处的观念照进现实，还是脚踩大地的目标设计，总是带给人绵延不断的思考，使上课的老师受益匪浅。 教研室张主任听了李然老师执教的《落花生》和田希亭老师执教的《繁星》，对两位老师给予了很高的评价，两位老师基本功扎实，课堂内容环环相扣，思路清晰，这两堂课紧紧围绕新课标理念，有任务有活动，有教有学有评，张主任还就大单元教学给老师给予了指导和建议，两位老师收获很大。 李主任对刘纯，张超两位老师两节课给与了高度评价。两位老师驾驭课堂能力很强，对教材的把握比较准，都能抓住数学的本质，整堂课注重了学生习惯的培养，学生的课堂参与度高，练习量足，效果较好。 杨华主任对徐雨辰的教学给予了高度评价。他说徐老师这节课通过复习的方式，复习“认识不同动物的特征”引入新课。教学方法灵活多样，思路很清晰，视频的运用极大的激发了学生兴趣，很用心。难点的处理较好，让学生通过观察的方法理解“鱼用鳃呼吸”，并且注意在教学中要培养学生的观察能力，用观察的方法学习，从整体到细节进行观察。建议徐老师可以对课本的知识进行适当补充，用推理法来判断鱼的种类，增添画一画环节。 和风必得桃李芳，细雨滋润杏坛香。教研室深入基层调研，有效指导，促进了基层学校教师教学水平的提升。东平县第三实验小学将以此为契机，鼓励教师与时俱进，勇于创新，切实提高课堂教学的高效性和实效性，不断提高教师理论水平和教学能力，促进全校教师队伍的专业发展。