读写联动提质增效

妮子

——2023年—2024学年度第一学期第一次教研活动 　　2023年9月11日回民区光明路小学语文教研组进行了本学期第一次教研活动，三位校级领导参加。 　　本次教研首先分析上学期语文学科教学质量检测结果。四五六年级教师分析反馈并明确改进方向。 1.要继续重视识字和积累，本次检测，识字和积累部分得分率较高高，说明学生把握得最好。对此我们要继续从课堂教学的精细化入手，强化教学的各个环节，深入钻研教材，改善教学方法，注重学法指导。　　2.要立足于课堂培养阅读潜力阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读潜力务必立足课堂，立足课本，要培养学生的基本阅读潜力，一是整体把握课文思想资料的潜力，二是体会重视词句含义的潜力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的潜力。　　3、习作教学要在指导认真审题、结构安排、表达真情实感、文从字顺上上下功夫，要能表达自己的感受，避免出现错别字，继续抓学生的书写规范。　　4、充分发挥学生学习的用心性和主动性。课堂上要引导学生处于用心主动的思维状态；课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。　　5、促进中等生，生成优秀生，抓好后进生转化。透过等级比例，看出中等生多于优秀生，也能够看出后进生与优秀生差别很大，有的班级就是因为这部分学生而影响了整个班级的成绩。 　　本次教研活动聘任语文教研组长王如凤；一二年级备课组组长卢振兴；三四年级备课组组长王淑清；五六年级备课组组长赵鑫。由刘晓霭校长为她们颁发聘书。 　　本学期语文各项活动以“小学语文单元整组备课，读写联动，提升教学效率”为专题，布置了每个月的活动。 　　以整本书阅读为导向，增强语文教育科研意识，加强语文课堂管理，强力推进高效课堂。提高语文教育教学质量，争做学生喜欢的语文老师。紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。将本学期四次教研活动定时间定地点定中心发言人，具体布置。 　　三位校级领导分别对语文教研组本学期的活动提出要求和期望。 刘晓霭校长：希望我们本学期聘任教研组长和备课组长可以有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对照新课程标准，转变教学方法，不断提高自身的业务素质，并以评议等形式促使全组教师共同提高。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大的发展。 马晓云副校长：以研促教，以研兴教，将课题渗透在每一节课堂中充分发挥语文学科的全面育人功能，改进教学行为，促进教师个人专业教育教学水平的发展和提高。 徐燕飞副校长：教研活动、备课组活动要在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。切实提高教师的教学能力和业务水平。 　　“教研无涯，探索有道”，希望老师们在本学期每次教研活动备课组活动聚焦语文单元学习的主题，营造了相互学习、相互交流、不断探索的研讨氛围。通过研讨学习，老师们都从活动中得到满满的收获和提升。