<h3>最美人间九月天，不负春光与时行。为了进一步提高教师的业务水平，引导教师争当教学标兵，围绕新课程标准“教学评一致性”课堂教学要求，长葛市第三初级中学于本月开展了音体美学科赛课活动。<br></h3> <h3>精心组织、有序开展。</h3> <h3><br>在“双减”形势之下，体育工作更是被推到了举足轻重的位置。马占杰老师积极引导，示范规范口令，鼓励学生大胆表现，运动负荷安排合理，学生学习富有激情，充分体现出了马老师老师扎实的教学基本功。</h3> <h3>队列队形是体育课堂的一大特色，多变的队列变化激发学生的学习兴趣。古占杰老师的这堂课中，从集合讲解、分组练习完成活动，古老师用简洁准确的指示性口令迅速的调动了队伍，整堂课井然有序，收放自如。</h3> <h3>贾伟桥老师的体育游戏课，精心设计教学环节，不仅让学生们享受到了体育游戏带来的快乐，还增进了师生情谊。与学生共同营造了一种和谐、互动、探究、创新的学习情境和氛围。教师时尚、诙谐并且准确的语言在课堂上应运而生，老师和学生急停转身的动作要领在游戏中潜移默化。</h3> <h3>本娅丽老师注重创设贴近生活的音乐情境，并通过组织丰富有趣的音乐活动，引导学生融入情境之中，结合学生生活经验和身心特点，融入演唱、欣赏、律动、等丰富多彩的游戏活动，使每个学生都有充分展现的舞台，增强了孩子们艺术表现的自信心，激发孩子们音乐学习的兴趣。</h3> <h3>宋丽红老师的课堂结构合理，推进有序，教学设计与教学行为协调一致，逐步推进，确保学习目标的达成，学生的思维能力与艺术个性得到发展。在授课的过程中，宋老师有效的将课堂知识点进行分解，降低了学习的难度。课堂评价贯穿始终，以评促教，以评促学，充分发挥美术评价的激励和反馈功能。</h3> <h3>评课精准、建议中肯<br><br>赛后，体音美教研组长认真组织研讨，进行“二次”备课，听课老师们紧扣新课标的教学理念，从教学设计、教师、学生三个层面各抒己见，思维碰撞，既有对课堂教学的肯定，又有对老师中肯的建议，收到良好的教研效果。</h3> <h3>本次比赛以赛促教、以赛促研、以赛促训，不仅为学校音体美教师创设了一个交流学习、博才众长的平台，而且让教师们明晰了专业成长的路径，提升了教师们业务发展的能力。相信在今后的日子里，他们通过扎实的艺体学科教学，艺术的种子终会在学生们的人生路上开花结果，艺术之美、体育之美、生活之美将伴随孩子一生！</h3>