风好扬帆正当时新人启航破浪行——记长春市晨宇希望中学新补教师汇报课

陈雪

“问渠那得清如许？为有源头活水来。” 教师就是学校提高教育教学质量的源头活水。为了检验新补教师的教学业务水平和教学效果，展示新补教师设计教学、实施教学、组织教学的能力及风采，进一步夯实新补教师的教学基本功，并为教师的专业成长搭建平台，长春市晨宇希望中学于2023年9月6日和12日举行了本学期新补教师汇报课展示活动。 　　刚毕业不久的新生代力量——语文教师李文娇，沉稳干练，耐心细致。整堂课思路清晰，环节紧凑，层层深入，重视对关键词语的积累和理解，对情感的剖析和体会，为学生的语言发展打下了坚实的基础。 　　历史老师刘远航执教《动荡的春秋时期》，梳理经济、政治、社会局面三条线索，清晰地阐述了春秋时期之所以动荡的原因。并且还通过本课主题进行学科整合，为学生进行适当文学拓展，扩大孩子们的知识面儿。知识有深度，有延伸广度，习题有难度，落实学科核心素养，从而培养学生的历史思维、情感判断和价值取向。 　　有着丰富教学经验的语文教师袁海燕，亲切自然，娓娓导入，整堂课贯穿着对学生阅读和写作能力的培养这一目标。从课前的积累背诵，到课上的阅读任务驱动，从阅读技巧的渗透，到文本表达方式的讲解，从课内外的准确关联，到引导学生动脑动笔，都充分突出了学生的主体地位，抓准切入口，通过感受情节，品味语言，有针对性地培养学生思维能力。 　　一幅动态的路线图，为我们勾画出了早期殖民掠夺的范围，也开启了历史教师刘秀双的汇报课之幕。 　　她扎实的基本功，明确的教学目标，精准的教材把握，合理的教学设计，符合中考难度的题型设置，无一不让我们为她的课堂所吸引。原本沉闷的历史，在她的循循善诱下，变得有趣生动，整堂课学生情绪高涨，兴致勃勃。 　　教无定法，教无定格，但是相互借鉴，不断学习，定是提升专业能力的重要途径。本次汇报课的开展，为新补教师提供了快速学习和展示自我风格的途径。也希望新补教师能够集聚校园情结，传承希望精神，独具教育情怀，踔厉奋发，踏浪而行。