班级布置润心田，校园文化谱新篇——和田市第九中学班级文化建设评比活动（阶段总结七）

和田市第九中学德育处

一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。 ——陶行知 一束阳光，一室温暖；一块黑板，一幅画卷；一个班级，一种氛围；一间教室，一种文化。 班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力、提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径，为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响、教育学生，9月12日下午，和田市第九中学进行了班级文化建设评比活动。本次班级文化建设评比活动，旨在传承优秀文化，营造悦纳舒适、特点鲜明、清新优雅的班级氛围，充分发挥环境育人功能。学校德育处制定了评比方案并牵头，学校党支部书记陈炜炜担任评委组组长，苟发香校长、阿布力克木·图尔送副校长担任副组长，各年级年级组长担任组员，组成评委队伍，从“干净舒适，布局精巧、主题突出、装饰美观”四个维度进行综合量化考核。各班在班级文化创设过程中，充分发挥集体力量，教师巧构，学生齐动手，教室布置色彩搭配和谐美观，区块功能巧妙有趣，角落设置充满创意，整体布局精致含韵，花草能赋诗，墙壁会说话，班级文化充满了趣元素和精气神，是师生共同绘制的美好蓝图，也是每个学生的温馨家园。 一方板报百花齐放 各班师生围绕主题精心设计、巧妙构思、认真排版，构成了主题突出、图文并茂、创意新颖的独特“风景”。这一幅幅黑板报营造出了积极向上、文明和谐的校园文化氛围，使学生在受到思想教育的同时，也受到美的熏陶。 一抹绿色欣欣向荣 一花一世界，一叶一自然。各班根据班级文化的个性特色，将植物与教室布置融为一体，创建了生机勃勃的“植物角”。它作为大自然的缩影，与同学们的生活、学习环境增添了一道别样景致。 数尺墙上精彩纷呈 班级文化栏是班级文化的宣传阵地。老师和同学们大显身手，用自己的巧手一笔一画尽情描绘这一方天地。在大家的共同努力下，一面面设计精美、内容丰富、充满童真童趣的文化栏精彩纷呈，每一幅作品都凝聚了教师的教育智慧和学生的动手能力，体现了学生对美好生活的热爱。 班级名片独特精彩 班级名片是一个班级凝聚力的象征，是一个班级精神的提炼，是一个班级个性文化的集中展示。各个班级统一的布局，美观大方，不同的内容，形式多样。 方寸之间品味书香 一书一世界，一隅一特色。老师们的心灵手巧，奇思妙想，让每个班级的图书角各具特色。同学们纷纷拿出自己平时珍藏的图书捐赠给班级，充实图书角。师生共同参与，让教室不起眼的角落成为了同学们课余饭后阅读的乐园。 奋勇争先实至名归 经过综合评定，共有23个班获得班级文化创设优秀奖。良好的班级文化，是加强师生之间互动交流的平台，也是见证学生五彩缤纷校园生活的主要载体，发挥了润物无声的教育功能。本次班级文化评比活动的开展，进一步增强了班级凝聚力，提升了集体荣誉感，助推校园文化更具内涵。 让墙壁说话，让教室育人，这是润物细无声的熏陶和感染。本次评比活动，有形的环境与无声的文化相结合，创造出了一片有生命、有思想、有内涵的教室文化天地，让学生在无声的濡染中受到教育。在这浸润式教育环境中提高了学生的自我教育能力，引领学生健康幸福成长。 撰稿、排版：艾科热木图片：侯学琴、罗姝、艾科热木校对：谢倩倩审核：陈炜炜