<p class="ql-block"> 万物皆无光，唯有你的眼明亮。</p><p class="ql-block"> 今天我讲林徽因的《你是人间的四月天—一句爱的赞颂》，不知为何，在九月淅沥的秋雨里读来，突然格外有感触。</p><p class="ql-block"> 这是一首林微因写给自己新生儿梁从诫的一首诗歌，温暖，新鲜，轻盈，美好，歌颂新生命的到来，表达母亲对于儿子到来的喜悦之情。</p><p class="ql-block"> 它很适合朗读，用一种轻盈，舒缓，带着笑意的方式来读。仿佛，这柔柔软软，白白嫩嫩，可可爱爱，新新鲜鲜，甜甜蜜蜜的可人儿，就那样乖巧地躺在你面前。</p><p class="ql-block"> 就那样轻轻地笑着，然后，我读：我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。</p><p class="ql-block"> 那“四月天，四面风，春的光艳”这些意象的使用，给我们描绘了春风春意里盎然的生机勃勃，以及轻盈活泼，变化美好的春天。如同新生儿的到来，被笑响点亮着。于是，春天更加美好了。</p><p class="ql-block"> 于是，继续带着甜甜的笑脸，然后，我读：你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的暖，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。</p><p class="ql-block"> 那“云烟，暖风，星子，细雨，繁花”等意象的使用，给我们描绘了四月天里清晨朦胧的云雾，傍晚黄昏中和煦的暖风，沉醉春晚里闪亮的星星，以及轻盈细雨中点落的繁花。轻盈，朦胧，空灵，美好，仿佛你的可爱，你的柔软，你的一切的一切，让春光和你一样沉醉了。</p><p class="ql-block"> 而后，带着更加甜蜜的微笑，于是，我继续读：那轻，那娉婷，你是，百花的冠冕你戴着。你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。雪化后那片鹅黄，你像。新鲜初放芽的绿，你是。柔嫩喜悦水光，浮动着你梦期待中白莲。</p><p class="ql-block"> 那“百花的冠冕，圆月，鹅黄，新绽放的绿芽，梦中的白莲”，给我们呈现了一个高贵的，珍惜的，让人怜爱的心疼的美好形象。那么圆满，那么崭新，那么美好，似梦中轻盈恍惚般柔软的存在，让人不忍大声喊，仿佛一开口就要溜掉了。</p><p class="ql-block"> 于是，你脸上的笑意更多了，心里的柔软更浓了，所以我继续读：你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，你是人间的四月天！</p><p class="ql-block"> 那“满树的花开，呢喃的新燕，四月天的爱和暖”，一切都是新的，刚开头有的是希望，有的是活力，有的是力量，有的是无限可憧憬和向往的未来。就像眼前，怀里这个新鲜可人的宝贝，充满了无限的希望，无尽的生机。</p><p class="ql-block"> 就如同这四月天，我想把最好的都给你，我觉得这世间万物皆不尽意，唯有怀中之你方是唯一。你是四月天，是爱，是暖，是星子，是冠冕，是风，是圆月，是繁花，是白莲………你是人世间最美好的存在。</p><p class="ql-block"> 整首诗歌以第二人称写就，仿佛那可人儿就在面前般亲切自然，生动深情。又用了12个“你”，一声声一句句里，都是欢喜和深情。</p><p class="ql-block"> 那么多情意深厚的意象，那么多比喻，声声呼唤里，句句歌颂里，这四月天里怎不就是一句句爱的赞颂！</p><p class="ql-block"> 于是，就在这秋雨微凉的四月天里，我读起这首动人的《你是人间的四月天》，我读得深情，缓慢，真诚，欢愉；孩子们听得认真，轻悄，欢快，入神…… </p><p class="ql-block"> 室内室外，似乎都缓慢了时光，暂停了光影，当我诵读毕，一阵热烈而深情的掌声响起，带着我羞涩的灼热脸颊，一起落罢。</p><p class="ql-block"> 于是，他们满带着笑脸的亮晶晶的眼睛，便满目都是我，满眼都是光，如星子在空中闪，如细雨点落在花旁，如那最美最美的四月天。</p><p class="ql-block"> 万物皆无光，只有你的眼明亮；</p><p class="ql-block"> 满目皆悲伤，只有你的眉上扬。</p><p class="ql-block"> 你不在，再美的风景都无力；</p><p class="ql-block"> 你在，便每日</p><p class="ql-block"> 都是最美的</p><p class="ql-block"> 人间四月天！</p><p class="ql-block"><br></p>