漫溯大单元，赋能新课堂——单县希望中学语文教研活动

SUMMER

教研花开金秋季，同心掬得满校香。在这秋风送爽，丹桂飘香的日子，单县希望初级中学语文教研组于9月12日下午齐聚一堂，开展学习“新课标下的语文教学设计和思考”教学研讨活动。 　　研讨活动伊始，在教研组长王老师的带领下，老师们就新学期内容进行了深刻的探讨。在讨论中，老师们互相交流意见、分享经验和提出问题，从而共同探索新学期语文大单元教学的发展方向和创新方法。 大单元教学是撬动语文课堂转型的一个支点，也是发展学生语文核心素养的一个最佳路径。过去教学是“点”状思维，即知识点、能力点的碎片化解读，现在大单元教学体现了整合的理念，即在整体学习任务群的基础上，结合学段特点、具体的学习内容和学习要求，完成具体的课程内容整合。为有效落实“大单元教学”，学习观看《八上第三单元整合》教学案例，从课标到课堂进行了解读，老师们在具体的教学设计中感受着单元教学的设计与操作。 　　切思以自新，汲华以自成。与会老师认真学习这些优秀的单元整体活动设计，交流自己的想法，针对单元整体教学实施中的困惑提出问题。四位老师结合教学案例从教学目标的设置、教学活动的设计、学生学习成果的预测等各个方面评课，认真剖析课堂的优点与存在的问题，各抒己见，碰撞思路，共同寻求解决办法，完善课堂教学。 　　最后，王组长进行了总结点评，并就九年级进行的诗歌主题大单元教学设计进行了展示，起到了示范作用。整个设计以单元目标为导向，通过设计贴合学生实际且具有趣味性的任务，引导学生对本单元的知识进行融合构建，围绕核心任务提升能力，获得成长。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。基于大单元的整体教学任重而道远，我们将在县教研室的带领下，在学科教学中积极践行，努力探索大单元整体教学之道，在专业的成长道路上越走越远。