研培启新程聚力谱新篇——兴师培训系列计划（恩施州科学素养小学科学骨干教师培训）

高旗吴琼

雨后风凉暑气收，庭梧叶叶报初秋。 浮云尽逐黄昏去，楼角新蟾挂玉钩。 　　2023年9月12日，来自恩施州的50位科学老师迎着初秋的微风，齐聚东北师范大学，参加湖北省“省培计划(2023)”兴师培训系列计划(恩施州科学素养——小学科学骨干教师 C081)培训。 　　第一天上午，东北师范大学张恰教授参加开幕式并致辞，开幕式结束后，十天的培训在这庄严的气氛中拉开了序幕。 　　根据“全面提升学生科学素养，并合理运用现代教育技术于课堂教学”这一培训目标，开班仪式结束后，迎来了张聪和郑世忠两位老师为我们做专题讲座。 　　张聪，东北师范大学教育学部教授，博士生导师，家庭教育研究院研究员。主持或参与国家社科基金项目、教育部人文社科基地重大项目、教育部人文社科基金项目、吉林省哲学社科基金项目、吉林省教育科学规划重点项目等十余项。荣获省级学术成果奖、教学成果奖多项，出版学术专著五部。 　　郑世忠，吉林省教育学院信息化教研与培训基地副主任、教授，省培专家，东北师范大学兼职硕士生导师，从事过中学教学、教研工作。近些年研究重点为 “互联网+”教学、教研与培训，编写信息化教学方面的著作近10部，在国家各类期刊发表多篇信息化教学相关的文章。 一 畦留夷与揭车兮,杂杜衡与芳芷 　　来自东北师范大学的张聪教授，他飞扬的眼眸，生动而严谨的语言风格，深入而又浅出的授课方式，深深地吸引着我们：在深邃的理论中穿插着精彩的故事，将深邃的理论与政策具体化，使讲座既有书香又有烟火气。在场的老师都听得入迷，收获无数。 在课堂中，张教授从“为什么学习科学教育政策”开始，经过“科学教育政策为我们带来了什么”，最后引出“如何依据政策开展好科学教育”。通过这节课，我们深有感触，明白在未来科学教育的任务任重而道远，需要一些人和一些事在思想和政策上进行改变，需要家长、学校以及其他多个部门长时间的共同努力。 二 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 　　“技术做点啥，内容别落下。”郑世忠教授通过讲解“现代教育技术在课堂中的应用”，让我们明白，没有最好的技术，只有最合适的技术。 在讲座中，郑教授从技术的发展变革与教学的关系讲起，逐步开始探讨不同信息化教学环境的教学设计特点，分析国家教学改革的发展要求，最后深入讲解信息化教学设计的基本思路。 听完郑老师的讲座，我们的脑海中自然浮现这样一段话：上好一堂课，技术并不是最重要的，技术其实只是在为上课的内容服务，一堂课如果对学生没有用，那么它用的技术再好，也是一堂废物课。 　　听了两位专家的讲座，受益良多，对我们今后的工作有很大的启发。在未来的一段时间里，我们可以期待蜕变。 我们的蜕变是千里河堤中一沙一石的汇聚，一点一点积累，才看到的波澜壮阔;春蚕不断地吐丝结茧，一缕一缕地坚持，最终才能破茧而出，变成了美丽的蝴蝶。跟上优秀，不断成长，一步一步前进，一点一点进步，一天一天成长，我们都在向前。 　　时代在进步，社会在前进，教育是一项永久的新职业。教师永远应该是到达科学知识彼岸的摆渡人，把握时代文化发展的浪潮。今天的培训就像一场及时雨，给我们这些一线教师一场精神的洗礼。 　　国将兴，必贵师而重傅。作为一线教师，我们要用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操培育，用扎实的知识辛勤浇灌，用博大无私的爱默默滋养，成为学生坚定理想信念的引导者、示范者和助推器。砥砺前行的使命，初心不改的前进之路，让我们乘着这培训的东风，一路前行，共同成长! 组员感悟 第一组组员：陈锋张燎田祥军吴琼施康（图文编辑：施康吴琼）