<p class="ql-block"> 2023年9月12日，第109期齐鲁科学大讲堂如约而至，为了提升小学科学教师教育教学水平，使教师更好的了解教材、使用教材、构建高效课堂。谦益小学的科学老师们齐聚一堂，教以共进，研以致学。本次大课堂呈现了三节精彩的课堂展示，为老师们呈现了一场盛大的科学盛宴！</p> <p class="ql-block">本次大讲堂由三部分组成。第一部分：课例展示，第二部分：专家点评。第三部分：专家总结。</p> <p class="ql-block"><b>第一部分——课例展示及教学反思</b></p><p class="ql-block"> 首先，由日照市山海天旅游度假区实验小学董义芳老师执教《植物的共同特征》一课。</p> <p class="ql-block"> 这节课是在学生学习了云雾雨雪等知识的基础上对自然界中水的三态变化有一个整体的认识，是前边知识的综合与提升。本课以情景导入。教师提问：“年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完，万川归海，海水为什么不会溢出来呢”。</p><p class="ql-block">学生提出各种猜想后通过设计实验去亲身经历，模拟地球表面的自然环境，推测自然界的水是如何循环的，然后用文字或简图进行描述并在黑板上演示水循环的过程。</p> <p class="ql-block">第二节课来自莒县刘官庄镇中心小学王均文老师的“水流对地表的影响”。王老师提供了丰富的模拟实验器材，给学生充足的探究时间，古诗导入，引发学生思考雨水对土地的影响，充分利用河流实验，黄土高原水土流失的视频，给学生丰富的信息，提高了课堂效率。</p> <p class="ql-block">第三节课来自日照市新营小学金玉存老师的“土壤与动植物”。他充分尊重年龄和心理特点，激发好奇心和探究欲。突破了教室限制，学生亲历观察探究过程。老师很好的把室内和室外结合，收放自如，发挥了主导作用，鼓励学生用自己喜欢的方式参与观察和交流。</p> <p class="ql-block"><b>第二部分——专家点评</b></p><p class="ql-block"> 张老师对三位老师的课例进行了精彩的点评，三位老师通过生活场景的引入，引发学生进行科学思维，让学生通过猜想与假设，实验与探究，得出科学的结论。聚焦了科学思维，提升了科学素养。</p> <p class="ql-block"><b>第三部分——专家总结</b></p><p class="ql-block"> 最后卢主任对三位老师的课进行了精彩的总结。 </p><p class="ql-block"> 本期的学习，收获颇丰，在今后的教学中，我们要按照2022版课程标准的要求，加强科学观念、科学思维、科学探究实践能力、态度与社会责任等核心素养的培养。同时，也要时刻将对于科学思维、科学探究能力、科学态度与社会责任的培养认真贯彻到自己的教学中去！</p>