<p class="ql-block">教学未启，教研先行</p><p class="ql-block">教以共进，研以致远</p><p class="ql-block">2023年9月12日</p><p class="ql-block">山林学校每周二的教研活动日</p><p class="ql-block">如期进行</p> <p class="ql-block"> 首先是语文教研组，对本周基础知识检测任务达成共识，并组织筹备汇报课，组长张志中汇总重要思想：张校长提出演讲环节每个学生都做准备，即使抽到最差的同学也要鼓励展示，培养学生的勇气和信心。王福昌校长讲话表示课堂主要展示学生听、说、读、写的基本素养，给学生独立思考的空间，提倡教师放手，帮助学生成长，真正做好山林学校自主成长教育。</p> <p class="ql-block"> 其次是数学教研组，针对如何在我校数学课堂模式下开展自主学习深入探究，组长艾红超归纳：学生按导师布置开展自主学习，看课本，看相关资料，查工具书，做习题，做试验，给学生充足的自学时间，导师巡视，辅导个别学习困难者。本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，进一步提高教学有效性，培养学生技能。</p> <p class="ql-block"> 接下来英语教研组就如何激发学生在学习中的兴趣展开讨论，组长付雅露提出“兴趣是最好的老师”，英语课堂教学可以通过加分鼓励、分层教学、单词游戏、学生结对等多种方式提高课堂学习效率，以及学生的课堂专注力。同时为了长远发展，还需要向学生潜移默化地渗透英语的重要性，让大家有意识的进行学习。本学期本教研组教学继续坚定六步教学法不动摇，不断深化课堂教学改革，全面提升我校英语教研组教师教学水平。</p> <p class="ql-block"> 最后是多科教研组。多科组成员在组长陈雨老师带领下深入研讨六步教学法，作出如下总结：要做一个“懒”导师，只有导师“懒”，学生才能勤奋，但老师要有规划、有目的、有设计的“懒”。紧扣山林学校“教师引导，自学自教”的课堂模式，进一步加强多科教学建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师合作交流，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提升多科组的教学水平及教学质量。</p> <p class="ql-block"> 集备聚智慧，教学展芳华。 此次各学科组的教研活动，充分发挥了集体教学的智慧和力量，明确了新学期的教研任务，为今后的教学之路指明了方向。新学期，新征程，相信大家一定会在教研中不断提升，不断突破，成就更好的自己，教出更优秀的学生！</p>