<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">为进一步提高教育教学质量，促进教师专业成长，9月12日上午，在我县教研员的组织和安排下，回族小学5位语文教师代表，参与了“河南省小学语文远程互动教研活动”。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">我们聆听了六年级示范课《聚焦矛盾 感受父爱》，一年级示范课《生动的象声词》两节课堂直播，接下来聆听了 的专家讲座，焦专家先从两位老师的讲评方面着手，为我们介绍多文本阅读的五大梳理:制定目标，突出特点；营造氛围，入情入境；聚焦议题，强化整合；运用策略，提升能力；突出主体，注重过程。报告中既有高屋建瓴的理论引领，更有丰富的实践介绍及取得的实效展示，让人对多文本阅读印象深刻。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">河南省郑州市教研员在本次活动中指出，阅读教学要在实践中多专研，多探索，多思考，守正创新，最终形成一套适合学生的，独具个人特色的阅读教学方略。</span></p> 笔记展示！ <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">本次教研活动虽然采用的是线上远程观摩的方式，但老师们全程专注，边听边记，受益良多。将近十二点，历时三个小时的小学语文远程互动平台教研活动圆满结束。观摩的我们带着满满的收获与启迪，迈出了报告厅，以一个全新的自我迈向了语文教学新征程。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 图 片：宋翠霞 </span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:15px;">编 辑 : 张婷婷 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 审 核 : 王莉丹</span></p>