<p class="ql-block"> 家长朋友们，又到了我们全景游戏的时间了，今天我们和孩子一起玩的游戏是《多种方法计数》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">▶️幼儿操作目标</p><p class="ql-block">1.能够估计物体的数量。</p><p class="ql-block">2.发展多种计数策略。</p><p class="ql-block">3.用多种方法解决问题。</p> <p class="ql-block">活动过程</p><p class="ql-block">在正式活动前，让孩子跟随老师的指令，进行有节奏地数数，通过热身活动，主要是让孩子感知用多种数数的方法。</p> <p class="ql-block">老师准备了总数在20个左右的计数材料，一个透明的容器，准备好了，我们就开始今天的游戏吧！</p> <p class="ql-block">老师在容器里加入更多的计数材料，总数在15～20之间，让孩子们估计数量大概是多少。</p> <p class="ql-block"> 下面到了操作环节了，老师帮助幼儿准备15-20个小鱼材料，课程活动册3Z1，铅笔盒橡皮擦，开始进行操作！</p> <p class="ql-block"> 今天的课程到这里就结束啦，因为孩子们首次接触估量，对于多少与多少之间还比较模糊。生活即数学，家长朋友们在日常生活中也可以让孩子尝试用数字语言来进行表达，诸如：大约，大概，多余，少于，在（）与（）之间，正好等词，（比如：请你拿出多余10少于20的计数材料，让孩子通过操作来巩固）</p> <p class="ql-block"> 今天家庭作业答案参考👇👇👇（让孩子们完成后再来看答案进行核对）答案参考不是唯一答案，进入学前班的孩子们大部分还不会读题，今天家庭作业老师都有帮助孩子们把题读一遍，希望能减轻一点家长工作💞</p>