洗尽铅华寻本真深耕细研谱新篇 ——洛南二中2023年金秋新学期教研工作推进会纪实

兰馨草堂

九月，清秋，送走夏天。一个新季节，一个新开端。流年的风，吹动光阴的年轮，一刻不停歇。九月的轻风，像一个神奇的丹青妙手，泼墨出一幅多彩的图画，沉醉了这个季节。 质量立校，教研强校。教学教研工作是学校的中心工作，为进一步抓好教学常规，做好教学研究工作，达到以规范促质量、以教研促提高的目的，9月11日晚，在二号楼一楼合班教室召开了洛南二中2023年金秋新学期教研工作推进会。洛南二中校长苗军锋、副校长张卫平、副校长罗爱武、副校长李涛、副校长王卫、督学孙秀东、教研中心主任姜立、各教研组长、各备课组长及教研中心工作人员近五十余人参加了会议。这是一次务实的大会，这是一次团结的大会，这是一次成功的大会，这是一次奋进的大会。教研中心主任姜立主持会议。 会议伊始，姜主任为获得优秀教研组称号的数学教研组、物理教研组及信通教研组颁奖。随后他简要阐述了本期教研工作要点，他还对我校优秀教研组备课组评选办法予以解读说明。另外，他还就暑期培训成果上报事宜做了强调，最后他要求与会的教研组长和备课组长要有“四个意识”即“榜样示范意识、责任担当意识、服务意识和团结协作意识。” 接下来，主管教学副校长张卫平就本期教研工作部署谈了自己的观点并就相关事项做了强调。他指出，教研活动，应从最基础的课堂抓起，优化教法，先解决学生想学问题，课堂上如何激发学生学习兴趣。教研组长、备课组长要有质量意识，要成为学科质量带头人。在谈到备课时，他指出，精备、详备，要运用多种方法备好一节课。基于“三新”背景下的大单元教学，他则以情景教学为切入点，他强调要结合校情，学情，对新旧教材处理应区别对待，切勿机械照搬，杜绝教学盲区。最后，在谈到教研活动实施策略时，他强调要通过“向备课改革要质量、向集体备课要质量、向有效教学要质量、向导学案要质量、向教学常规督查要质量、向教学反思升华教学艺术要质量、以及向有效作业设计要质量”七项举措，深耕细研，去掉浮华，共商教研新大计，同写教科研新美篇。 在与会者的期待中，苗校长做了重要讲话。他的讲话，掷地有声，催人奋进。首先他分享并阐述了他的治校理念与办学思路。其概括起来为“一二三四五”即:紧抓“一个核心”（教学质量），围绕“两个中心（教研教改）”，秉持“三字方针”（严、勤、优）、建好“四支队伍”（管理队伍、教研组备课组组长、班主任、教师）、形成“五抓”先进局面（抓党建引质量、抓德育稳质量、抓教研教改促质量、抓安全卫生保质量、抓后勤保障服务质量）。其次，苗校长要求与会的教研组长、备课组长要充分认识自身的引领作用，作为学校中坚力量，作为业务骨干，要甘于奉献，敢于亮剑，要成为学科教学的引领者，要把握好“课堂三新理念，教研教改、集体备课、青年教师培养”四项中心工作，牢记一个意识（质量意识），树立“三种风气”（听课、教研、示范引领），做到月检查、月总结、月通报。最后，苗校长希望教研组长和备课组长在张副校长及孙督学的带领下，要进一步深化听评课要求，探索集体备课新模式，明确教研活动主题，持续推进教学目标叙写，研读课标及高考试题，细化青年教师培养目标，通过一至三年的努力打造名师，真正把教研教改重担担起来。 苗校长的讲话，一语中的，语重心长，深入浅出，醍醐灌顶。从他的话语中，我们看到了洛南二中新一届领导班子求真务实抓教育教学质量的信心和决心。 纸上得来终觉浅，须知此事要躬行。处理好教学与教研的关系对提升一个教师的业务修养有着重要的作用。重视日常非正式的几种教研形式如听课、问课、写教历、写教学反思等,重视对学生的研究，重视课堂教学中发现的一个个问题并积极探寻解决问题的办法，重视学科前沿理论的学习,使之转化成自己课堂教学的有效方式和手段。而这些看似细小的教研积累,对丰富自己的教学手段,提高课堂教学实效都有着莫大的益处。只要找准“教”与“研”切入点和平衡点,只要处理得法,就可以相互兼容、促进并获得双赢。这些已经成为与会者的共识，如同这个九月绵绵细雨，淅淅沥沥，丝丝缕缕，润物无声。 九月，给自己一个希望，不为昨天烦恼，不为明天迷惘，只为今天更美好。用希望迎接太阳，用笑声相伴时光，用快乐涂满心房。九月，一花一草都有情意，一山一水都含甜蜜。别踏着银杏，徘徊在思念的驿站，你总要沉静而从容地开始叙写新的故事。 洗尽铅华始见真，归来依旧香如故。风乍起,吹皱一池秋水。抬望眼，风景这边独好。看二中教研，苗头势好，军令如山，风雨如磐。追风赶月莫停留，华阳尽处是英华。二中人将踏上教科研的漫漫征程，不断开启对教科研的探索，用教科研引领教学实践，寓研于教，以研促教，教研相长，用智慧之道、奋进之力，打造二中教科研新常态，让我们携起手来，为谱写二中教育高质量发展新篇章而努力奋斗！ 总策划／苗军锋策划/张卫平姜立撰稿/乐俊峰图片/何宁宁美篇/乐俊峰审核/张卫平出品/洛南县第二高级中学