<h3> 备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。为充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教育教学质量的全面提高，9月11日上午，濮阳县第四初级中学理化生小组在会议室集中进行备课。</h3> <h3>化学组老师们在认真研讨，碰撞出异样的火花。</h3> <h3>生物组老师们在积极思考并针对授课问题提出不同的想法。</h3> <h3>物理组老师们针对运动的描述这一课题展开激烈的讨论</h3> <h3>教研组长提出了自己的想法，他说在备课时，能否根据不同年级的学生进行备课。抓住学生的不同年龄段的心理特征，进行教学，提高学生学习兴趣，调动学生的积极性。</h3> <h3>集体备课不是个人备课的简单重复，而是个人备课的再认识和再创造的过程，是个人备课的深化和延伸，是促进教师成长的重要途径。</h3>