<p class="ql-block"> 为进一步优化课堂教学，构建高效轻负的课堂教学新体系，确保“三抓三促”“双减”“五项管理”背景下教育教学增效提质。9月11日上午，我校一年级语文组内公开课如期开展。本次组内公开课由韩海燕老师执教一年级上册第一单元第五课《对韵歌》，教导处成员、山东支教老师及一年级全体语文老师以饱满的热情参与到本次活动中。</p> <p class="ql-block"> 韩老师所执教的《对韵歌》一课是根据启蒙读物《笠翁对韵》《声律启蒙》编写的韵文，课文以景物为题材，借助韵歌的形式，学生在识字的同时初步感受汉语的音韵节奏，提升学习语文的兴趣。韩老师课前认真备课，准备了精美的识字卡片和相应的图片，利用巧妙的情境设计将同学们带入课堂，充分调动学生的积极性。</p><p class="ql-block"> 在授课过程中，韩老师非常注重引导学生有节奏的朗读，通过老师范读，学生齐读，师生对读，拍手朗读等多种形式让学生充分感受音韵的节奏美。然后学习对韵歌的特点：同一事物、字数相等押韵，再利用学习过的课文练习找对子，做到巩固提升。</p> <p class="ql-block"> 课后，全组语文教师和教导处成员针对本节公开课进行了深刻的点评。</p><p class="ql-block"> 各位语文老师各抒己见，分享心得，从不同角度谈了自己的感受和收获。从正面肯定了韩老师在这堂课中所展现出的亮点，能根据学生的心理特点创设出轻松有趣的学习情境，教学环节环环相扣，识字与朗读并重。由山东来我校支教的上官老师也对本堂课进行了专业的点评，在肯定亮点的同时，上官老师也提出了自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活动的开展，不仅展示了授课教师的专业素养和教学技能，也为我校一年级语文教师搭建了互相交流学习的平台。在学习中领悟教学的真谛。</p> <p class="ql-block">图文：周玉艳</p><p class="ql-block">审核：李永梅</p>