<p class="ql-block">金秋的阳光温馨舒适，金秋的微风和煦轻柔，金秋的蓝天黑云超逸，金秋的原野各处金黄，金秋夜晚爽朗宜人。我们怀揣着对语文教学比殷殷期待，相约在这秋意浓浓的季节里，迎来了新学期、新希望、新目标，为进一步促进教师们对教材、新课标的研读，更好地掌握教材、驾驭教材、挖掘教材、整合教材，夯实教学基本功，切实提高课堂教学效能。2023年9月10日晚上，育才学校语文组根据县教研室要求，在校教导处的指导下，举行了“研课标、说教材”竞赛活动。</p> <p class="ql-block">2023～2024第一学期语文组“研课标，说教材”比赛活动方案</p><p class="ql-block"> 为提高我校教师的业务水平，使老师对课标有精准的把握，认真贯彻县教研室关于开展“研课标，说教材”活动的通知精神，适应教育改革与发展的需要，培养一支素质过硬、业务精湛的高素质师资队伍，我校语文组决定开展“研课标说教材”活动，现制定方案如下：</p><p class="ql-block">一、指导思想</p><p class="ql-block"> 响应县教体局开展“研课标，说教材”活动号召，落实学校教导处精神，提高老师的业务水平，使老师能对新课标有精准的把握</p><p class="ql-block">二、组织</p><p class="ql-block">教研组及各年级备课组</p><p class="ql-block">三、比赛流程</p><p class="ql-block">1.六、七年级组</p><p class="ql-block">裘紫燕，李艳芬，张思玥，黄利平，周洁，张伏英</p><p class="ql-block">八、九年级组</p><p class="ql-block">吴慧珍，罗艳君，张玉婷，戴小敏，周鹏飞</p><p class="ql-block">3.比赛顺序由抽签决定</p><p class="ql-block">四、地点：六、七年级组在六10班教室</p><p class="ql-block">八、九年级组在六11班教室</p><p class="ql-block">五、比赛要求：</p><p class="ql-block">1、比赛课件必须按照新课标要求，经过精良修改，花色不能太多；</p><p class="ql-block">2、比赛必须采取先总后分的形式，分的部分重点讲述本册的某单元或某课，必须要有结合育才实际的课堂元素；</p><p class="ql-block">3、《研课标 说教材》比赛必须脱稿，少看屏幕；</p><p class="ql-block">4.参赛者必须有PPt（PPt不能雷同），15分钟内。</p><p class="ql-block">六．时间：9月11日晚上第一、二节课</p><p class="ql-block">八、评委</p><p class="ql-block"> 六、七年级组评委</p><p class="ql-block">黄喜风 陈小燕 俞芳 侯兰桂 徐雨红 查龙娇</p><p class="ql-block">九年级组评委</p><p class="ql-block">陈六坤 邵细娥 方胜芬 杨尚红 徐善厚 彭荣成 饶坤祥</p><p class="ql-block">九、统分计时负责人：</p><p class="ql-block"> 韩玲芳 俞芳</p><p class="ql-block">十、拍照和美篇：刘国春</p><p class="ql-block">十一、设奖</p><p class="ql-block">六、七年级组一等奖一名，二等奖一名</p><p class="ql-block">八、九年级组一等奖一名，二等奖一名</p><p class="ql-block">十二、屏幕：韩玲芳</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 语文教研组</p><p class="ql-block"> 2023.09.02</p> <p class="ql-block">活动中，选手们都清楚地说明了课标对本学段、本学科课程的基本要求，能熟知教材的编写意图和编写体例，掌握了教材的知识体系、内在结构和逻辑关系，对教材分析透彻，能提出对本套教材处理的合理建议，都有自己独特的见解，既有理论的高度，又有自己的教学案例，理论实践相结合，融合了自己的思想和看法。特别值得一提的是新旧课标进行对比讲解。</p> <p class="ql-block">“研课标、说教材”不仅为教师们提供了一个互相学习、增进交流的机会，更促进教师们通过说教材的形式，加强了对教材的深度解读能力，促进教师有效的开展教学活动，并提高了自身的专业素养！“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”虽然活动结束了，但是专业成长永无止境！</p>