“红领巾奖章”是什么？

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红领巾奖章到底是什么？作为家长，我们需要知道的三点是：是什么？怎么拿？有什么作用？ 在2019年共青团中央、教育部和全国少工委印发了一份 《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》 的文件，其中在“主要载体和方式”这一项上有一项叫做奖章激励，也就是在校、县、市、省、全国设立一星至五星“ 红领巾奖章 ”。各级“红领巾奖章”争章情况及结果，要 纳入中小学生综合素质评价体系 。 奖章分类红领巾奖章分为：基础章、特色章和星级章（也就是平时说的12345星章） 获取方式 一星章是学校每年按比例推选的；二到五星章是县、市、省、全国少工委每年颁发一次的，原则上拿到一星章是拿二到五星章的前提。总的来说，基础章和特色章是拿一星章的基础，一星章是争更高星章的基础，而争章情况关系到孩子的综合素质评价结果。 怎么拿到红领巾奖章呢？ 基础章分类：基础章分为红星章、红旗章、火炬章三个类别，不同类别奖励侧重点不同，各类别里又分了具体奖章小项。获取方式：1-9年级（包括未入队的少年儿童）的孩子都可以获取基础章，具体的获取规则由所在学校的少先队组织细化确定。通常情况是学校开展各类实践活动，少先队员通过积极参与争得奖章，并在实践活动后设自评、互评、他评环节对活动表现进行考核。可以关注学校公众号或是向老师询问具体的获取规则。颁发时间：每学期颁发。 特色章分类：特色章由省、市、县级少工委或学校少工委根据工作实际，围绕“德智体美劳全面发展”自行设置，作为基础章的有益补充。获取方式：少先队员自愿参与特色章活动，满足活动要求后获得。可以关注学校和所在地区的少工委、团市委等相关部门官方公众号了解相关信息。颁发时间根据活动时间确定。 星级章分类：“红领巾奖章”星级章由全国、省、市、县、校级少工委评定颁发，分为个人和集体两个类别，共设五个星级。获取方式：各级少工委要分别制定对应星级的评选方案，明确获章标准、比例名额等。原则上，上一级星级章参选对象须从下一级星级章获得者中推选产生。一星章由学校少工委评定、二星章由区县级少工委评定、三星章由市级少工委评定、四星章由省级少工委评定、五星章由全国少工委评定。尽早给孩子进行争章规划，尽量多拿基础章、特色章、参与更多实践活动获取有效力的证书以提升竞争力。通常来讲，一、二年级是获取一星章最好的时间，也为中高年级时候去竞争更高星级的奖章提供门票。颁发时间 每年评选一次。总结：争星章，尤其是一星以上的星章，会根据竞赛/活动获奖情况、社会实践证明、志愿者时长、捐赠证书以及基础章和特色章的获取情况进行筛选，多参与各种活动能显著提高获取机会。 星章作用 综合评价体系各级“红领巾奖章”争章情况及结果，要纳入中小学生综合素质评价体系。而中小学生综合素质评价将是新高考改革后，学生毕业和升学的重要参考！优秀少先队员评选“优秀少先队员”，原则上获得本级别及以上级别的红领巾奖章，才具备参评资格。 首先，由于星章的评选标准，是由各级星章对应的少工委根据实际情况评定颁发，因此不同地区、不同学校对于不同证书的认定标准是不同的，家长们也因此在选择活动参与上产生了困难。所以，我们就给大家整理了常规的判断证书效力的标准，以作参考。看盖章我们可以简单地将普遍能得到认可的证书划分为以下3种： 1 .盖章单位为教育局、共青团、少工委等的竞赛/活动。教育厅局、共青团、少工委的活动效力和含金量对于争章而言都是极高的，可以根据孩子的兴趣和时间多多选择参加，但须注意是否是学校所属的区、市、省级的各单位。另外，各级少先队组织盖章的活动在含金量和认可度上，也属于第一集团，可以根据内容偏好选择性参加。 03孩子参加活动后获取的一系列证书学校到底认不认？  2 .盖章单位为关工委、体育局、文明办、公办大学/学院（优先考虑985、211学校）、科协等单位的竞赛/活动这些官方单位举办的活动一般都符合各级少工委根据“德智体美劳”全面发展指定的评选标准，正规性和含金量也不错，可以根据兴趣爱好择优参加。但是，选择这类活动，尽量选择本单位自己的活动，如果是单位下属的部门、中心等，可能含金量会降低。3 .盖章单位为正规民政部门，能够查询到的学会、协会的竞赛/活动。这类活动在不同学校的认可性是不一样的，但除开前面两类竞赛/活动，它们的认可程度比其他机构组织的活动，又是相对而言较高的。在“1,2”类活动竞争激烈的情况下，这类活动资源会比较丰富，可以择优参加。活动类型通常来说，我们再来简单看看这些活动到底有哪些类别，可以简单的将它们做如下分类：1.竞赛参加竞赛不仅仅是为了争章，竞赛本身在孩子升学和综合素质提升的路上，是一个单独类别。只是现在在争章过程中，很多竞赛成绩能为争章加分，因此它也是争章路上的一部分风景。在选择竞赛的时候，除了看口碑、正规性，也要参考比赛的领域，毕竟要在竞赛上真正出成绩，不是参加一两次就可以的，得找到孩子擅长的领域坚持下去，真正做到特长发展。目前对争章显著有用的正规竞赛活动，除了前面1,2类单位盖章的以外，教育部白名单竞赛的认可度也一年比一年高，类型也多，可以择优择领域参加。2.实践活动“在践行五育并举，体验知行合一”的大背景下，实践活动的重要性日渐变高，很多学校在争章评定的时候，实践活动会占一定的考评比例，或者在其他考核不相上下的情况下，有实践活动经历的会有一定的选拔优势。在诸多实践活动中，我们可优先参与行政单位、团委少工委、学校、少先队组织、博物馆、大学、正规学会组织的实践活动，含金量和认可度较高。3.志愿者/捐赠活动志愿者/捐赠活动是对孩子综合素质的体现，也是从小给孩子培养帮助他人、回馈社会的精神理念的正向切入，在升学和争章简历上，能起到锦上添花的作用，每年可以选择性参加哦。总的来说，红领巾奖章不是一种单纯的荣誉，它是孩子综合素质的一种有力证明。而获取方式也是一层一层嵌套的，每年只有一次获取机会，错过了等一年。因此，从低年级开始就应该给孩子做好一个清晰、明确的争章规划。