<p class="ql-block">时间：2023-09-05</p><p class="ql-block">地点：多媒体教室1</p><p class="ql-block">主持：王槐珂</p><p class="ql-block">参加人员：王槐珂、陈磊、曾丽霞、洪莲、周慧莹、陶宏新、唐敏、李莎、陈芬</p> <p class="ql-block"> 云天收夏色，木叶动秋声。白露时节 ，金秋送爽，丰收在望。新学期，新起点，新目标，初一语文备课组全体老师在备课组长王槐珂老师的带领下于九月五日上午于二楼多媒体教室进行集体备课活动，统一安排本周工作重点并进行第一单元的集体备课。</p> <p class="ql-block">会议第一项：</p><p class="ql-block">备课组长王槐珂老师统一本周教学进度、统一作业要求。</p><p class="ql-block">1.本周教学进度：《春》《济南的冬天》，检查落实背诵《春》。</p><p class="ql-block">2.作业要求</p><p class="ql-block">《同步》作业注重讲评，要求学生用红笔订正。书写作业，要求规范，工整，美观，优秀作业及时展示。</p><p class="ql-block">3.周末作业</p><p class="ql-block">读书笔记：《朝花夕拾》中的《二十四孝图》《五猖会》。</p><p class="ql-block">周记：课本18页写作训练 ，第二题，不少于600字，要求：课堂进行写作指导，让学生构思，口头互动交流写作思路，先说后写。</p> <p class="ql-block">会议第二项：</p><p class="ql-block">集体备课：《济南的冬天》《雨的四季》</p><p class="ql-block">主备人：王槐珂</p><p class="ql-block">《济南的冬天》备课摘要：</p><p class="ql-block">1.检查预习</p><p class="ql-block">作者简介；字词注音</p><p class="ql-block">2.朗读课文，整体感知</p><p class="ql-block">（1）济南的冬天有着怎样的特点？作者通过哪些景物呈现这一特点？</p><p class="ql-block">（2）作者眼中的济南是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感觉？请同学们做一点探究。</p><p class="ql-block">3.美读课文，品味鉴赏</p><p class="ql-block">品味文章优美句子，尤其体会拟人的修辞手法的表达效果。（重点品读第4段）。（自主思考、合作探究，交流展示）</p><p class="ql-block">4.理解思想感情</p><p class="ql-block">《雨的四季》备课摘要：</p><p class="ql-block">1检查预习，读准字音，小组比赛朗读。</p><p class="ql-block">2.抓关键词，归纳概括四季之雨的不同特点。</p><p class="ql-block">3.赏析精彩语句：从修辞手法、感官角度等。</p> <p class="ql-block"> 千里之行，始于足下。初一是起始阶段，教师引导学生多读、多背、多写，让学生养成良好的语文学习习惯非常重要。正如朱自清在《春》中所言“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”新学期，新起点，初一语文备课组群策群力，集思广益，重新出发，朝准新的希望征程奋进！</p>