<p class="ql-block"> 编织是人类最古老的手工艺之一,也是我们国家的民族传统文化。编织工艺品在生活中十分常见,不仅有生活用品,还有艺术品、家具鞋帽等,种类丰富多样。在幼儿园开展编织活动不仅可以促进幼儿精细动作的发展,还可以继承和发扬民族传统文化,激发幼儿的民族自豪感。作为民间手工艺编织特色教育,我们将编织活动融入到班级的区角学习中,让编织活动成为班级的常规活动。</p> <p class="ql-block"> 我们以《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导,结合幼儿年龄特点与发展规律,开设了编织区。</p> <p class="ql-block"> 在编织活动中,首先,我们多维度地提供各种不同的编织活动材料,供孩子们自主选择。"多维度"三个字,即为幼儿各种活动内容所提供的各种材料,尽量显示多种特性。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">编手链</b></p> <p class="ql-block"> 老师给孩子们展示编织成果——“手链”和编织工具,引起孩子兴趣。</p> <p class="ql-block"> 我在编织区做样品的时候就吸引了几个女孩,墨墨和睿宸看了一会儿表示很感兴趣跃跃欲试。每人取了一个自制圆形编织工具,我教给她们“把没有毛线的一边对着自己,逆时针数到第三根线,把它拉出来卡进没有线的卡槽,不断重复。”孩子很快掌握了窍门。</p> <p class="ql-block"> 钰钰学会了,正在教给其他两个小朋友👍🏻</p> <p class="ql-block"> 好多孩子都很快学会了这种编织技巧👏🏻👏🏻👏🏻</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">体验自制“织布机”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">给蝴蝶🦋织上美丽的翅膀</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">给大树穿上漂亮的衣服</b></p> <p class="ql-block"> 利用缠绕的方法,给大树穿上漂亮的衣服。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">给娃娃编小辫</b></p> <p class="ql-block"> 用硬纸板画了两个娃娃,打孔机打孔,用毛线穿过孔就变成了“长发娃娃”。漂亮的娃娃一下就吸引了孩子们的注意,争先恐后的体验给娃娃编小辫🤗🤗🤗</p> <p class="ql-block"> 编织是一种创造性的活动,幼儿通过了解编织,在编织艺术的熏陶下感受编织的魅力。在幼儿园开展民间手工艺编织活动,把它作为幼儿园特色主题活动进行推广和深入,在培养幼儿的观察力、想象力、创造力及审美能力的同时,帮助幼儿形成耐心、坚持、克服困难等良好品质,更是让幼儿从小得到民间传统文化的熏陶,也是对情感和审美能力的一种提升。</p> <p class="ql-block"> 今后的教学活动中我们会继续完善编织区,营造编织氛围,激发幼儿兴趣。关注幼儿个体差异,多元素多维度的投放材料,及时总结反思,不断完善特色活动。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑:刘健</p><p class="ql-block">校对:朱刘敏</p><p class="ql-block">审核:谢倩倩</p><p class="ql-block"><br></p>