<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">赵谦翔先生，红衫，鹤发，童颜，为说陶诗，教导少年，又上清澜山。</p><p class="ql-block">为何红衫？清澜山校服，赤，黄，青，蓝，各呈宝石折射光芒。谦翔先生，七十五老翁也，语文少年也，视课堂为熔炉，一登讲台，红彤彤里外火热，自炼语言金丹，常对同道笑言：语文是吾至爱，吾以课治病；讲课是吾至乐，吾以课续命！故可称之为语文赤子。赤子着红衫，老翁春华燃，诗韵携俊彦，共享桃花源。所以，这件清澜军团特制红衫，乃赵先生之职业盛装，课堂标配。丹衣红心，何其相宜！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为何鹤发？谦翔先生精瘦躯干，清癯骨相，再加上一说诗就洋溢满脸的欢悦，使一头明额白发，皓皓似远山淡雪，疏疏若银丝素练，近在眼前，邈不可及。吟哦五柳先生田园佳句之时，恰如一仙鹤独立，鹤鸣风起。所以，这一头学者专属的稀疏白发，乃师者赵先生之杏坛风度，吟者Logo。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为何童颜？都说三十不学艺，又传四十多油腻，五十不知天命何在，六十如我，瞌睡多，斗志衰，为看韩剧和武侠小说，消磨得斯人憔悴。十年前痴迷课堂设计的那股疯劲儿，二十年前解读文本的那种狂妄，天天都感到很难兜得住。如今只想早下课，只想少批作文，只想快点了事，去翻手机上的断烂朝报，去看微信上的吵吵闹闹。今日来听谦翔先生的陶诗课，听他盛赞渊明：宁肯肚子受苦，不叫人格受辱；听他讲“品味”：一个口，两个口，三个口，一口一口，把好诗好句子吃下去；听他念“方宅十余亩，草屋八九间”，问少年：他心里怎样说？先生一笑：那就是：看见茅屋，大喊一声：想死你们啦！听他解“飞鸟相与还”给少年：一只大男鸟，一只大女鸟，五只小男鸟，离开官场弃羁绊，高高兴兴回家转！</p><p class="ql-block">少年，老翁，笑声正酣。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这么听呀听，就见这语文课堂，乃是神奇道场，魔术舞台，语言盛宴，真切切，眼睁睁，让这古稀老人，七十衰翁，精气充沛，底气丰足，语气饱满，孩子气荡漾。竟让人觉得：老年斑也好看了，抬头纹都小河流淌春水了，略弯之腰又成搭箭之弓了。</p><p class="ql-block">我方花甲又加一，还要多备好课，自当推敲文本，正要翻新课堂。老乎哉？衰乎哉？不老也，何衰之有！你看此时讲台上，只有一个诗歌儿郎，一枚语文童子，手之舞之，足之蹈之，满眼赤子光，满脸童子相。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">把语文的绝妙配方护肤霜揣在兜里</p><p class="ql-block">现在开始上课</p><p class="ql-block">现在是归园田居的时刻</p><p class="ql-block">现在胡日鬼的官场去他的</p><p class="ql-block">现在该用一柄锄头挑着月亮</p><p class="ql-block">去下种，去锄草</p><p class="ql-block">去为自己种出来的秋天</p><p class="ql-block">哪怕挨饿</p><p class="ql-block">现在</p><p class="ql-block">五岁的清澜山顶站着七十五岁</p><p class="ql-block">回家的飞鸟，正自</p><p class="ql-block">兴头浓浓地吟哦</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">注：9月5日上午十点，听赵谦翔老师讲陶渊明《归园田居·其一》，简书笔记，软件不听话，把我做的课堂实录弄丢了大半截。夜晚，乃以此文代之。</p><p class="ql-block"><br></p>