老教师张玉梅——退休后的大忙人

高兴

　　“我就是有一分热发一分光，发挥我的一点特长，为关心下一代做点我力所能及的工作，请领导交给我工作任务吧！”2019年3月的一天，赤峰市翁牛特旗关工委办公室里传出了虽然声音有些沙哑，但语气坚定的一个女同志的话语声。这是刚刚办完退休手续，婉拒了高薪聘请做兼职的老教师张玉梅，来旗关工委报到。自此，她以饱满的热情加入到“五老”队伍，并先后聘为市、旗“五老”报告团宣讲员和旗家庭教育协会指导师，被人们称为“退休后的大忙人”。

志愿服务的热心人

张老师具有“国家二级心理咨询师”资质，对青少年心理疏导很有经验。因此，她非常热心心理健康教育和疏导公益事业。

2020年初，一场突如其来的冠状病毒疫情席卷全国，延期开学宅在家里中小学生亟需心理疏导和心灵慰藉。她就加入到很多个小区和学校班级微信群，投入到对学生、对家长的心理疏导工作中。2月17日，某小区发生两例“冠毒”感染者，小区完全封闭，居民们十分恐慌，也影响到了孩子。有个初中学生，她父母都是医护人员，日夜工作在疫情防控一线，只有奶奶和她在家，从没离开过父母的孩子感到孤独寂寞，抑郁焦虑，生活无趣，和她父母的通话中流露出轻生的念头。她父母非常着急，求助张老师。张老师了解到情况后，就和这个学生视频聊天，给她讲抗疫形势和奋战疫情英雄事迹，告诉他爸爸妈妈也是抗疫英雄，要向爸爸妈妈学习，勇敢地面对现实。还引导她看《钢铁是怎样炼成的》小说。使这个学生逐步适应了爸爸妈妈不在身边的生活。

2022年9月，新冠肺炎疫情在翁牛特旗局部乡镇突然爆发，上千名青少年学生由于被确定为“密接”者，被暂时集中隔离。张老师又主动请缨做心理疏导。她首先和被隔离者通过微信群交流沟通，和他们交朋友，帮助解决困难。有个家长在辅导孩子学习时遇到难题，她就在隔离群里搜找老师，再推荐给家长。她还组织被隔离的孩子们开展画画、唱歌、录视频等网上展示活动，使隔离生活不寂寞、不孤独。有个孩子在微信上说：“张老师，您虽然没在我们身边，可和在我们身边一样，有您的陪伴，我们有信心战胜疫情。” 这样，使被隔离的家长、学生情绪稳定，能很好地配合隔离工作。

张老师还曾参加过武汉、西安疫情期间的志愿服务工作，获得了西安社会工作协会颁发的“志愿者服务”荣誉证书。

家庭教育的用心人

张老师充分认识到家庭教育是关心下一代工作的重要组成部分，因此，非常自觉地在旗关工委的支持下用心开展家庭教育宣传和家长培训工作。

2020年以来，她以“一苇渡心心理学科普教室”家庭教育网校为依托，建立了“心理科普家长学习”“家长学习成长”等几个微信群，组织动员了近千名家长和家庭教育志愿者参加学习。在两年多的时间里，张老师几乎每天都白天与个别家长见面交流和备课准备，晚上组织线上学习活动。她患有比较严重的咽炎和淋巴囊肿，说多话就会嗓子沙哑，甚至发不出声来，可她还是吃着药坚持，她说她不忍心扔下那些求知若渴的家长们。

有个孩子和家长闹对立，声言家长再管他，他就离家出走。这个家长心急火燎地找到张老师，说：“这可咋办啊，要出事了！”求她想办法。张老师仔细地了解了情况后，一下子就找到原因——家长和孩子沟通交流得太少，疏远了亲情关系。亲其情才能信其教。她就请这个家长和孩子一起吃饭，了解孩子的需求。又开导家长不能一味地督促孩子学习，要尊重孩子，和孩子一起读书，一起讨论校内外的事情，一起研究学习，一起做生活中的事情，拉进家长和孩子的心理距离。很快他们就消除了隔阂，建立起了新型的母子关系，母子俩都坦诚相待了。

在她的引导下，家长们在子女的教育中取得了很好的效果，也培养了一批家庭教育骨干。

困境青少年群体的贴心人

张老师有一颗慈善心，发挥自己的特长和优势，甘做困境青少年群体的贴心人。

当他了解到翁牛特旗特殊教育学校单亲家庭的自闭症患儿小宇（化名）面临困境后，就主动承担了对这个孩子和家庭联系及救助工作。他几次冒着零下20多度的严寒，到患儿家了解情况，又想方设法联系了外地专家和爱心人士，研究康复训练方法，制定康复治疗方案。她给孩子买来水彩笔、篮球、电子琴、音乐播放器、绘本图书等康复训练器具。“六一”节那天，又给孩子买了衣裤送去。平时也经常到他们母子的出租屋，和孩子一起做游戏，指导动口、动手训练。假期里，她制订了详细的康复训练时间表，交给孩子母亲，嘱咐她不要放松对孩子的训练。为了孩子的康复，她费尽了心血。她听说孩子母亲本命年，就给她买了一条“转运”红围巾，鼓励她坚定信心，鼓起勇气，做好孩子的日常康复训练。还求得北京自闭症康复训练专家视频，当面观察了解孩子，指导训练方法。在除夕夜还和外地专家联系商讨到凌晨两点多。终于使孩子取得了很明显的康复效果，见到张老师能亲近地说：“老—师—谢—谢。”孩子的母亲逢人就说：“这回遇到了好心人，我的孩子有救了！”

有一名“发育迟缓”的儿童，说话迟钝，性格和智力都与同龄人有很大差异，他姥姥就找到张老师，求她帮忙进行康复训练。张老师毫不推辞，就一方面注意观察孩子的言行表现，一边查找资料，研究康复转变方法。她经常和孩子一起说话、做游戏、引导生活自理，“六一”节到了，她还给孩子买了节日礼物。孩子和她越来越亲近，愿意听她的话，按着她的指导做事情，智力和说话能力有了很大的转变。她和孩子建立起了深厚的感情，现在每次见面，孩子都要给张老师拿个小礼物。

她所在的小区有一位单亲母亲得抑郁症已经几年了，她说犯病的时候，都想掐死自己身边的孩子。因此，她的正在读书的女儿也受了母亲的影响，心理有了问题。想请张老师做心理咨询疏导，可她家经济条件不好，总犹豫着不敢开口和张老师说，以为心理咨询要花很多钱的。张老师听说了，就主动买了水果到她家了解情况，又约她们娘俩出去吃饭、逛街，答应免费为她们服务。可这娘俩可能是有心理障碍的关系吧，就是不信能免费。她就机智地给了她娘俩一个合理化的理由：说她在关工委做公益，还有一个免费名额，已经请示关工委领导，能把这个指标给她们。这样免去了她们的心理负担，高兴地配合心理咨询了。张老师有事没事地就去她们家聊天、唠家常，因势利导为她们娘俩解心理疙瘩，疏导情绪，使她们的的心理结症逐渐解开了，步入了正常生活。现在，她娘俩都把张老师当作自己的亲人了，有啥事都会找她拿主意。

　　老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄。这些事情把张老师的日程安排得满满的，没有一时的空闲时间，忙到深夜是经常的事，是个名副其实的“大忙人”。她说得好：“作为一名共产党员，我发挥余热，为青少年成长做点贡献，这会让我的退休生活更充实、更精彩！”

编辑整理：翁牛特旗关工委王德明