<p class="ql-block"> 早间区域活动是幼儿园孩子每天都要进行的活动，每个班级都设有丰富的区域，有美工区、益智区、建构区、娃娃家、拼插区、阅读区等多种活动区域。</p> <p class="ql-block"> 幼儿园开展区角活动的好处:</p><p class="ql-block">1、它是以快乐和满足为目的，多样化的益智玩具可以锻炼幼儿的脑力发展以及手指的灵活性。</p><p class="ql-block">2、区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学。</p><p class="ql-block">太阳当空照，花儿对我笑”美好的一天开始啦，快来跟随小朋友们一起去区角游戏吧😁看看我们今天开放了哪些区域</p> <p class="ql-block"> 阅读区的小朋友可以安静的听着音乐，认真的阅读。享受安静的时光。初步养成幼儿阅读的习惯，学习习惯，还有把书品放回原处。</p> <p class="ql-block"> 拼插区可以通过拼接的方式，用手中的玩具做出各种各样自己喜欢的物品。凭借幼儿的想象力拼接出不同造型的图案，发展幼儿手眼协调能力。</p> <p class="ql-block"> 益智区是幼儿园的常规区域，小朋友通过自己动手发现区域内玩具的不同玩法，让幼儿动脑想，还能发展幼儿的思维。瑞士儿童心理学家皮亚杰在《儿童智慧的起源》中首次提出了“玩中学、学中玩”的概念，其具体的含义是：在玩耍中让孩童进行学习，在学习中加入玩耍的便于孩童学习。这一现代化的驾驭理念旨在通过玩耍和学习的有机结合，提高幼儿的学习效率，培养幼儿的学习兴趣，促进孩童的学习与发展。</p> <p class="ql-block"> 美工区的小宝贝拿着黏土捏呀捏小朋友在美工区剪剪，画画 ，涂涂，捏捏，可以锻炼到手部小肌肉群的发展，为做到精细动作打下基础。</p> <p class="ql-block"> 娃娃家可以通过模仿的方式进行，幼儿在娃娃家可以进行选择自己想要扮演的角色。我是小厨师正在制作美味佳肴，我和“爸爸”一起享用美食，我是小小维修员正在修理等等</p> <p class="ql-block"> 建构区能发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识， 理解整体与部分的概念。</p> <p class="ql-block"> 区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展， 让区域活动真正成为孩子成长的摇篮。</p>